教学设计
学科教师课题名称学情分析
体育
年级
七年级
教学形式
单位
原地单手肩上投篮
讲授
本次授课的班级为七年级的学生，班内有篮球基础的人数不多。单手肩上投篮是篮
球运动中最基本的投篮技术之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的动作、蹬伸
动作等等。动作不难，但是对于初一同学来说还是有一定的挑战性的。根据学生的特点，
所以选择单手肩上投篮为本次课的教学内容，学生对篮球基本技术的学习应该是比较迫
切的，为以后学生学习提高篮球技术打下基础。
教材分析篮球是广大学生喜欢的运动项目之一，希望通过本次篮球教学，让大部分学生基本掌握了篮球的投篮技术。教学目标
1认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。2技能目标：学生在侧面45度、由近至远、擦板投篮学练中初步掌握原地单手肩上投篮的动作要领，上下肢能较协调地完成投篮的“蹬、伸”动作。3情感目标：学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学习水平和评价能力。教学重难点
重点：蹬地伸臂难点：全身协调用力教学策略：建议：1、通过网络查阅本节课所需要的相关的内容，方法以及所需要的材料，结合实际找到合适的教学方法进行教学。2、教师的讲解与示范，图片。教学过程与方法：
（一）导入教师用启发、提问的方式导入本课内容。之后、把自己娴熟的球技展示给学生，从
而激发学生的学习兴趣，树立学习目标。（二）热身活动
f教师带领学生慢跑，之后，边示范边提示带领着学生做熟悉球性练习，使学生身体各部分得到充分活动。主要内容：1双手指尖拨球，强调球与额头齐平，大小臂夹角90°，手指手腕放松。2单双手抛接球游戏（双手抛球，坐下击掌，接球；单手抛球，站起接球）。不断变换身体姿态、增加欢笑气氛，提高学生学习兴趣。（三）自行模仿
教师安排学生按照分组，在组长带领下到指定场地观看展板图示，自行模仿原地单手肩上投篮动作。（四）学习模仿
教师讲解、示范技术动作要领。带领着学生进行原地徒手练习；单人投篮尝试练习，过渡到两人面对面投篮技术，看教师示范、模仿中体验动作发力顺序。通过模仿、观察、比较，师生纠正，记住原地单手肩上投篮技术要领。进行分层教学，降低对女生的动作要求，扩大投篮的力矩，使女生更容易掌握投篮技术动作和控制投篮的力度（五）小组合作练习
把学生分成4个小组，每组指定一个小组长，在组长带领下学习、讨论、探究、合作练习。请同学谈学r