中溶质的成分，李红进行了如下探究。提出猜想：猜想1：溶质只有氢氧化钠猜想2：溶质只有碳酸钠猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠……实验和结论：实验取B中少量溶液，加人澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液。实验现象产生白色沉淀溶液呈现红色结论
猜想3成立
反思与评价：老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想（填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将溶液换成溶液。（1）红；（2）2NaOHCuSO4Na2SO4CuOH2↓；复分解（3）CaOH2CO2CaCO3↓H2O反思与评价：2；氢氧化钙；氯化钙等9（2015台州）如图为酸碱的化学性质知识网络，A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应．请你据图回答．（1）A、B、C三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是Cu（OH）2、CO2．（2）能同时实现反应①和②的物质可以是Na2CO3（碳酸钠），反应①的实验现象为有气泡（气体）产生．
10南昌某校同学开展了如下—溶液酸碱性的检验‖的实验活动：
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f（1）把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：溶液加入紫薯汁后的颜色白醋红色盐酸红色蔗糖水紫色草木灰水绿色石灰水绿色
①图1中存放紫薯汁的仪器名称②据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是；（2）用PH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH7，属于（填—酸性‖“中性‖或—碱性‖）溶液，白醋pH（填—‖‖‖或‖‖）7；（3）图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是（填“A‖“B‖或—C‖，下同），可能导致北侧溶液pH数值发生改变的错误操作是。由图可知仪器的名称是滴瓶。由表格可知紫薯汁遇酸变红，固遇到稀硫酸显示的颜色也是红色。第二小题中只要牢记溶液PH＜7为酸性，PH＞7为碱性。根据PH值测量方法可知B是正确的，C操作中溶液被稀释，所以PH数值会发生变化。11（黄冈）构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会_________填“偏大”、“偏小”、“无影响”。（2）图中①的现象是：__________________________。（3）写出一个符合图中③的化学方程式________________________________。（4）图中性质④属于_____r