为国家培养人才的目标。
3教育管理体制：指教育领域中关于机构的设置、隶属关系以及权限划分等方面的制度。
二、
简答题
1公共教育管理的特征
（1）权变性：在影响公共教育管理的众多因素中，有系统性因素，也有偶发性因素，这就要教育管理既具有规范性又具有权变性。对于偶发性问题，没有明确规定，应该根据具体情况采取相应的管理措施。
（2）人本性：教育是一种培养人的事业，而人的发展要受到多种因素制约，并处于不断的变化之中。所以在管理时必须以人为本，尊重人、理解人，充分发挥每个人的创造性和积极性。
（3）专业性：公共教育管理的对象一般都具有一定的专业知识，专业化程度很高。所以其管理者应掌握通用的管理知识和方法，还要对管理对象随从事的专业领域知识有一定的了解。
（4）复杂性：公共教育管理是一个极其复杂的工作。
（5）广泛性：公共教育管理的对象十分广泛，特别是终身教育的推行，使得公共教育管理影响面更广。
（6）教育性：是指对公共教育管理中的教育性的关注，要体现教育的规律，违反教育规律去实施管理行为注定是要失败的。
2公共教育管理的意义
（1）协调教育发展的需要
（2）合理规划和利用教育资源的需要
（3）服务于教育的需要
（4）教育改革的需要
3公共卫生管理的基本内容
（1）宏观方面：卫生行政管理、卫生业务管理、卫生资源管理
（2）微观方面：学校卫生管理、劳动卫生管理、食品卫生管理、饮水卫生管理、公共场所卫生管理、环境卫生管理
f4我国公共卫生管理的体系
（1）公共卫生服务体系
（2）医疗保障体系
（3）卫生执法监督体系
三、
论述题
我国教育管理体制的改革方向
（1）精简教育机构，裁减冗员，切实提高管理效率
（2）推荐教育管理的社会化和教育资源配置的合理化
（3）完善校长负责制，建立科学、民主的领导体制
（4）大力发展各类人才市场，实现部分教育产品的商品化和市场化
（5）健全教育法规，增强法治观念
第十三章自检自测
一、
名词解释
公共文化管理：
公共体育管理：
二、
简答题
1公共文化管理的基本内容
2国外文化管理的模式
3体育管理体制的类型
三、
论述题
我国体育管理体制改革的主要内容
第十三章自检自测答案
一、
名词解释
1公共文化管理：文化部门（主要是文化行政部门）依据国家和所属地方的方针、政策、法律、法规，对各项文化事业实行规划、组织、调控、引动和监督的一种管理行为。
2公共体育管理：为了实现体育事业或体育工作的目标，不断提高体r