（她）来说记忆深刻的事情，简单提示过后，让孩子进入写作，时间控制在510分钟左右，字数不限制。孩子写完后再评点，评点的方式是“夹心饼干”先表扬，然后指出缺点，最后再表扬和鼓励。
题目范例：1、写一段做错了事时，自己的心理活动；2、写一段成功完成了一项大人交待的任务时，自己的心理活动；3、写一段曾经做过的梦。
第七课景物描写定点静态描写
教学目的：让孩子把握定点观察静态景物的基本顺序
教学重点：条理清晰、层次分明地观察、分解景或物
教学内容及步骤：
一、单个物的定点静态描写
教学方法：妈妈选择一个常见的物品作为教学道具，为了利于展开观察，最好不要太复杂，但又必须有一定的结构层次和色彩层次，我的建议是盆景或台灯等小摆设，如果没有这些，种养的花草也好，花草也没有的话，那就麻烦去菜市场买几颗蔬菜吧。将道具摆放在课桌前，按照下面的顺序引导孩子观察和记录，最后整理润色成文就OK了。
1、整体形象：轮廓高大、小巧、精致、魁梧、挺拔等；形状伞状、球冠状、圆球状、圆锥体等；颜色赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、红、黑、白等；气味香、臭、清香、浓香、淡淡的香等；风格可爱、漂亮、秀气、古朴、端庄等。（备注：根据道具的实际情况，选择一、两个方面就行了）
f举例：（例文：今年的六一节，妈妈送给我一盏卡通台灯，一条XXX趴在柔和的灯光下，可爱极了！2、将道具分成上、中、下（或者前、中、后）三个部分，按从上到下或从下到上（或者从前到后或从后到前）的顺序进行排列。上面这个台灯，就可以分成上、中、下三个部分，上部为灯罩、中部为毛绒狗狗，下部为底板。3、每一个部分为一个小段，按从整体到局部的顺序由表及里地描绘道具的形状、颜色、光泽、质地、状态、风格等。还是以上面的台灯为例。例文：（上部）台灯的灯罩连接在一根头部弯曲的小铁杆上，是一个梯形的圆柱，上面蒙着一层粉红色的棉布，棉布在灯罩下摆部位褶皱成花瓣的形状，整个灯罩看起来就像一朵被累累的果实压弯了脖子的向日葵，而灯泡，就藏在向日葵的肚子里面，只要一开灯，它就散发出温暖而又柔和的光芒。设计师的心思很是细腻，考虑非常周到，灯罩的棉布用松紧带套在小铁丝编织的笼子上的，如果脏了，就可以脱下来给它“洗澡”。
（中部）最可爱的是那只趴在灯光下的XXX，这是一只毛绒做的狮子狗，全身披着长长的毛发，粉嫩粉嫩的，摸上去非常柔软细腻。我估计r