《医学影像诊断学》教学大纲
课程编号：05课程名称：医学影像诊断学英文名称：MedicalImagi
g课程类型：专业课总学时：54学时学分：3讲课学时：36学时见习学时：18学时
适用对象：医学影像学专业选修课程：急救医学、断层解剖学、病理生理
前
言
医学影像学的发展日新月异，从传统的X线诊断学已发展成为常规X线检查、CT、MRI及血管数字减影成像等多种高科技诊断设备的综合应用，介入放射学的发展又拓宽了医学影像诊断的范畴，从单一的诊断模式向诊断与治疗方面纵深发展，极大丰富了医学影像学的内容。本大纲是为在读的医学影像学专业本科生学习《医学影像学》专业课时编写的，大纲的内容是由《实用放射学》改为面向21世纪课程教材《医学影像诊断学》作为选用教材进行编写。该教材系国内许多知名教授编写，内容丰富，系统性及实用性强，涉及现代医学影像学多学科知识，为了减轻学生负担，结合我省的实际情况，将教材内容作了相应的安排，分为重点掌握，一般了解及自学三部分，达到学以致用、不够再学，提高学生的学习主动性，避免了盲目性，从而保证教学质量。本课程总学时450学时，大课讲授300学时，小课实习150学时。大课按本大纲进行教学。课堂讲授与实习课比例为21，实习课主要实习要求掌握的内容，要求了解的内容不专门安排实习课。实习课教学要求见与本大纲配套的《医学影像诊断学》实习指导。
f第一章
总论
一、教学目标根据培养目标及教学内容，重点讲授各种不同成像手段的基本原理、检查方法、诊断原则与步骤和图像的分析方法与临床应用，并对各种成像手段的诊断价值进行评价。掌握适应症。二、教学基本要求通过制作的多媒体理论授课，结合实习课现场观看不同的影像设备，领会不同成像技术的原理，通过不同成像技术的影像阅片分析，掌握医学影像学诊断的基本原则和步骤及正确书写诊断报告，为成为一名合格的医学影像学医师奠定坚实的基础。三、学时安排：理论课：16学时，实习课：8学时。教学课时分配序号12345合计四、教学内容前言了解第一节介绍X线的产生，医学影像学的发展历史。不同成像技术的特点和临床应用章节内容前言第一节不同成像技术的特点和临床应用第二节不同成像技术和方法的比较及综合应用第三节医学影像诊断原则和诊断步骤第四节正确书写影像诊断报告书讲课1634216实验131218合计2946324
掌握X线、CT、MRI图象的特点和临床应用，了解超声图象的特点和临床应用。第二节不同成像技术和方法的比r