预测并干预学生D结合教学进行研究满分：2分14对于人类被试而言，____原则是心理学研究中的一个道德原则。A系统性B教育性C客观性D整体性满分：2分15是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。A认知过程B问题解决C自我意识D行动过程满分：2分16爱国主义情感属于的道德情感。A直觉的B想像的C行为的D伦理的满分：2分17（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。A动力
fB需求C内驱力D诱因满分：2分二、多选题（共17道试题，共34分。）
V
1布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括。A反思日记B详细描述C交流讨论D关注问题E行动研究满分：2分2创造力的最主要特征是____。A独创性B敏捷性C流畅性D灵活性E先天性满分：2分3从问题的性质来看，可以将问题分为____。A抽象问题B归纳结构问题C转换问题D排列问题满分：2分4道德行为包括。
fA道德行为技能B道德行为习惯C道德行为认知D道德行为情感E道德行为体验满分：2分5影响态度与品德学习的外部条件，主要包括。A家庭教养方式B道德认知C社会风气D态度定势E同伴群体满分：2分6维果斯基的理论对教学的影响可以归纳为____。A学习者是自主积极的“学徒式学习者”B学生的学习是受背景影响的C为了确保教学的有效性，教学应向学生提供挑战性认知任务和支架D教学是一个相互作用的动力系统满分：2分7以下属于影响迁移的客观因素的是。A教师指导B学习材料特性C媒体D认知结构E智力
f满分：2分8教育心理学对教育实践具有的作用。A描述B解释C验证D预测E控制满分：2分9尝试一错误学习的基本规律有。A效果律B练习律C准备律D尝试律满分：2分10进行专门训练的关键程序有。A每天进行回顾B有意义地呈现新材料C有效地指导课堂作业D布置家庭作业E每周、每月都进行回顾满分：2分11合理编排教学内容的标准就是使教材达到。A结构化B一体化C网络化D标准化
f满分：2分12结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系如。A上下关系B平行关系C并列关系D网络关系E交叉关系满分：2分13系统性原则主要表现在____。A整体性B层次性C开放性D动态性E自组织适应性满分：2分14构成品德心理结构的基本成分是。A知B情C意D行E态度满分：2分15动机是直接推动有机体r