有五官的人物头像，请四组同学上台将不同的五官特征贴在相应的表情下。完成后请其他小组同学进行点评，老师先不做揭示。2教师讲解后揭示答案。①教师出示古代画决：画人喜，眉开眼弯嘴上翘；画人哭，眉掉眼垂泪下落；画人怒，立眉瞪眼牙紧咬等。②根据之前学生拼出的五官，老师给予相应的调整。
（五）教师示范、学生实践
1教师拿出材料进行作画步骤的示范，学生认真观察。①先画出脸部和头发的外轮廓。②画出头发和头饰的形态。③画出眼睛、眉毛等造型结构。④完成整幅头像的描写。2学生动手实践①作画要求：写生一幅人物头像，表情要生动，可以大胆运用夸张变形等手法。②学生创作，老师巡视指导，个别同学进行重点指导。
（六）作品展示
1学生将自己的作品贴在黑板上，围绕构思、内容和人物神态进行自评、互评和师评。2老师将学生作品贴在教师的艺术角。
六、课堂延伸
老师播放其他艺术作品，让学生感受艺术表现形式的多样性，比如雕塑、版画作品等。
七、板书设计喜怒哀乐
表情对应的情感：高兴、愤怒、哀怨、惊喜眉毛笑哭怒乐开掉立扬眼睛弯垂＋泪瞪眼线牙紧咬露牙齿嘴巴上翘
八、教学反思
中公教育学员专用资料
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