最新人教版小学二年级语文上册教案
第23课纸船和风筝
教学目标：1、认识11个生字，会写8个生字。2、能正确、流利、在感情地朗读课文内容，体会松鼠和小熊的友谊。3、对怎样交朋友和维护友谊有一定感受。
教学重点：认识生字，会写生字，朗读课文。教学难点：对怎样交朋友和维护友谊有一定感受。教学过程：
第一课时教学内容：初读课文，学习生字。教学目标：1、认识本课12个生字，会写8个生字。2、能正确、流利地朗读课文。教学过程：谈话导入1、小朋友们你们喜欢你们的朋友吗你们之间有过矛盾吗认识带给小熊和松鼠友谊的纸船和风筝。2、齐读课题。二、看图读文初步感知课文内容：1、出示课文图一、图二、图三小朋友们你们能用自己的话说说松鼠和小熊在干什么那么我们来比一比看谁说得好看图说自己观察到内容。
f2、汇报交流。3、同学们说得非常好下面请你选择自己喜欢的方式来读课文找出与图对应的自然段。4、自由汇报、朗读、评价。5、谁来读读课题齐读读得真好你们都是朗读的小能手。
过渡老师有几个句子你们能快速在文中找出来并画上波浪线吗6、出示我会读。1他想了想就扎了一只风筝。2松鼠一把抓住风筝的线一看也乐坏了。风筝上挂着一个草莓风筝的翅膀上写着“祝你幸福”3可是有一天他们俩为了一件小事吵了一架。4过了几天松鼠再也受不了了。a小组内练读。b做朗读小能手读自己喜欢的句子展示朗读才华。c指名读跟读。三、读书识字：1、组织教学：
好小朋友我看谁最精神。老师说三句话你觉得老师说得对你就鼓掌说得不对你就摇摇头。第一句我是你们的好朋友第二句你们是我的好朋友第三句咱们班都是很能干很会学习的好孩子是不是很能干我检查一下就知道了。昨天老师让你们把预习的生字做成字卡带来了吗好做得真好。请把生字卡片都放在桌子的左角上。
f2、同桌之间讨论交流识字知识。3、交流运用字卡说说自己的识字方法。4、做摘果子游戏。请往这看做一个有趣的游戏注意往这看眼睛不要眨。老师这有一棵神奇的果树上面长着各种各样的果子。谁来摘果子摘一个果子你就读一个字。如果读对了就把字卡放到我们的纸船上来。生上来摘果子并领读5、检查巩固认字送果子回课文中看看你们还能读准吗课件出示我会读师生一起朗读体会。6、评价。7、出示我会读分组朗读把快乐和幸福送给小伙伴。8、出示课文16自然段齐读全文看谁最幸福快乐。四、指导写字：1、提醒书写姿势。2、重r