层团组织和上级团委的密切配合和共同努力。这就要求我们继续探索基层团组织建设的新思路、新方式、新途径，不断追求基层团组织建设的新突破、新进展、新格局。二、高校基层团组织建设的现状分析虽然在过去几年中高校基层团组织建设取得了很多值得肯定的成绩，为党和国家输送了大量具有高素质的人才。但是，随着高校教育体制改革的不断深入以及素质教育进程的不断推进，再加上快速变化的社会形势，当前高校基层团组织建设仍存在一定问题，削弱了基层团组织的凝聚力和战斗力。（一）活动缺乏创新性，活动方式相对单一基层团组织开展的活动和进行的思想教育在内容上片面地强调社会需求和组织需要，很少考虑教育对象的需要。社会需求和学生的需要没有良好地对接。作为高校育人的重要参与者，基层团组织在服务于青年学生成长成才的需求上也需要提高。同时，创新工作方式的能力不强，不能充分利用现代社会的各种资源，没有真正充分地利用网络空间拓展基层团组织的思想阵地。思想教育理念缺乏创新，影响了基层团组织发挥“思想阵地”的作用。首先，在举办活动和思想教育的内容上，仍只是以政治理论、时事热点和爱国主义学习为主题，满足不了团员们渐渐增加的多元化的需求。其次，在活动形式上，目前仍以支部生活、学习交流会为主，形式单一。第三，在活动的组织方法上，仅仅是强调团干的优先和主导作用，忽视了团员们作为学习主体的积极主动性的发挥，进而影响思想教育的效果。（二）基层团组织对团建工作的投入力度不够高校团员人数的迅速增加导致了学生团建工作量的加大，这在一定程度上使得团员的教育工作无法投入足够的时间、精力和资金保障；基层团组织的教育体制尚未完全建立，开展团员活动所需经费得不到保证，这也在很大程度上制约了基层团建工作的有效开展。（三）基层团组织对团员政治意识培养不足目前，部分团员没有认真对待自己的政治身份，从而渐渐地淡化了团员意识，一些团员更是降低了对自己的要求，不严肃履行团员义务，也没有严肃地行使团员权利，各种违纪现象屡见不鲜。还有些团员缺乏应有的责任感和荣誉感，政治上进心不强，组织观念淡薄，不能发挥团员应有的带头和先锋作用。基层团组织在对团员开展的思想教育上，只关注内容上的丰富性与形式上的多样性，但却忽视了在深度层面上对内涵加以充实和对其特色感的构建。基层团组织的民主生活被仅仅理解成政治学习而忽视了团员间批评和自我批评教育，因此不能达到加强团结r