第二节
【学习目标】
DNA分子的结构导学案1
１、概述DNA分子结构的主要特点。２、制作DNA分子双螺旋结构模型。３、讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程。
完成教材51页基础题一。探究点二、DNA分子的结构讨论教材49页“思考与讨论”中的问题并回答探究点三、碱基互补配对原则的应用参照《创新方案》29页通要点及30页拓展连接
设DNA一条链为1链，互补链为2链。根据碱基互补配对原则（1）1链和2链上的哪些碱基数量总是相等的？（2）在DNA双链中，哪些碱基数量总是相等的？（3）在1链上，A1等于T1吗？G1和C1的数量一样吗？A1T1G1T2A2C2G2
【课前预习案】
知识回顾：1下图是噬菌体侵染细菌示意图，请回答下列问题：
C14已知：1链上碱基共有100个，其中A1A2共30个问：这个DNA分子中碱基一共有多少个？G1和G2共多少个？？（1）噬菌体侵染细菌的正确顺序应是___________。（2）图中D表明噬菌体侵染细菌时，留在细菌外的是___________，注入细菌内的物质是___________。（3）图中E表明___________。（4）噬菌体侵染细菌实验得出了___________是遗传物质的结论。2结合我们所学知识，对这经典的实验，分析并回答下列问题：（1）S型细菌体内的转化因子实质上是细菌的_______________，格里菲斯为何没能证明转化因子是什么？（2）C和D对比可推断出S型细菌和R型细菌具有很近的_______________关系，S菌体内的转化因子能利用R菌提供的_______________等物质来合成自己的一切物质。（3）当时实验时，对S菌的加热杀死过程，仅仅使菌体的_______________等物质产生变性，而体内的遗传物质_______________并没有真正被灭活。（4）若用强酸、强碱或高压蒸汽处理S菌，转化实验能否成功________________。
【闯关演练】
1、对沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型做出过帮助的科学家不包括A、威尔金斯B、富兰克林C、查哥夫D、格里菲斯（B、通过氢键连接的碱基对D、通过共价键依次相连的脱氧核糖和碱基（D、脱氧核苷（）））2、DNA分子的基本骨架是A、交替连接的脱氧核糖和磷酸C、通过氢键连接的脱氧核苷酸对（）
3、DNA分子的两条链上排列顺序稳定不变的物质是在A、四种脱氧核苷酸B、脱氧核糖和磷酸C、碱基对DNA指纹技术是法医物证学上进行个人认定的主要方法，DNA“指纹”是指DNA的A、双螺旋结构C、碱基配对原则A氨基酸、葡萄糖、含氮碱基B氨基酸、核苷酸、葡萄糖C核糖、含氮碱基、磷酸D脱氧核糖、含氮碱基、磷酸E两条多聚脱氧核苷酸链F四种脱氧核苷酸GC、H、O、N、Pr