育权E人身权16根据课程任务，课程分为下列类型。A研究型课程B知识型课程C技能型课程D基础型课程E拓展型课程
f17课程标准的基本构成成分有。A课程目标B实施建议C前言D附录E内容标准18我国新课程的课程评价强调。A课程评价是一个动态的过程B课程评价的对象应是多元的C课程评价必须对实现教育目的作出贡献D课程评价的对象是课程内容E课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向19综合实践活动的基本特点有。A自主性B实践性C逻辑性D开放性E生成性
20普通高中课程有以下三个层次构成。A学习领域B学习学科C学习单元D科目E模块21在人的身心发展中起主导作用的因素是。A遗传B社区教育C社会环境D家庭教育E学校教育22教科书的使用要求主要有。A整体把握教科书B重点设计教科书C充分利用教科书D及时引进新知识E适当补充乡土教材23高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高。A效度B信度C区分度D难度E达成度24最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是。A洛克B赫尔巴特C夸美纽斯D杜威E卢梭
25上好一堂课的具体要求主要有。A目标明确B内容正确C方法得当D组织有效E体验积极26主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是。A复式教育B分组教学C设计教学D道尔顿制E个别教学27“桃李不言、下自成溪”这句话所体现的德育方法是。A说服教育法B榜样示范法C情感陶冶法D实际锻炼法E评比竞赛法28教育科学研究的基本方法有哪些。A观察法B调查法C实验法D个案法E比较法29课程评价的主要模式有。A目标评价模式B成果评价模式C目的游离评价模式DCIPP评价模式ECSE评价模式30科学研究成果表述的主要形式有。A调查报告B研究方案C学术论文D实验报告E选题报告
二填空题。共15题，每题1分，根据所学知识将答案填在每题横线上，本题总分15分。31每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系，说明教育具有。32规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是。33为提高班主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件名是。34我国隋唐时期选择人才的主要制度是。35基础教育新课程理论的基础是。36与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育是。37教育者与受教育者连接起来的中介是。38评定学生学业r