《组织行为学》教学大纲（理论课程）
开课系：工商管理系
课程编号：
课程类型：专业基础课
总学时：54
学分：3
适用专业：本科工商管理类专业开课学期：2或3
先修课程：无
一、课程简述组织行为学，是采用系统分析的方法，综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识，研究一定组织中人的心理和行为的规律性，从而提高各级领导者和管理者对人的行为的预测和引导能力，以便更有效地实现组织预定的目标。本课程是为适应学院培养“宽口径”、“厚基础”、“重能力”的人力资源管理专门人才而开设的一门专业理论课程，是管理类核心课程之一，本课程的先导课程是管理学等专业基础课程。
二、课程要求（一）教学方法以课堂教学为主，课堂案例讨论及课外作业为辅。（二）教学手段课堂教学中借助多媒体设施。（三）课外作业不少于五次课外作业。（四）辅导答疑授课过程中的辅导不安排专门的课时，以课间和课后为主。考试前可酌情安排一次复习答疑。（五）考核方式及成绩评定
1
f考试课以学期末的统一闭卷考试为主，评定成绩时期末考试占70，平时成绩占30。考查课的期末考试由课任老师安排在最后一次课随堂考试，此外还需安排一次期中考试，开闭卷均可，期中成绩归入平时成绩。最后的成绩评定亦按期末成绩占70，平时成绩占30。
三、教材或主要教学参考资料1、教材（1）孙健敏、李原编著《组织行为学》上海复旦大学出版社，2005（2）美斯蒂芬P罗宾斯著《组织行为学》（第12版）李原、孙健敏译北京中国人民大学出版社，2008（3）美斯蒂芬P罗宾斯、蒂莫西贾奇著《组织行为学精要》原书第9版吴培冠等译北京机械工业出版社20092、教学参考书关培兰《组织行为学》（第二版）北京中国人民大学出版社，2006该教材为教育部面向21世纪人力资源管理系列教材
四、各教学环节学时分配以表格形式表现各章节的学时分配，表格如下：
章节
章节名称
1
组织行为学导论
2
人格与学习
3
价值观、态度和工作满意度
4
情绪与工作压力
5
社会知觉、归因与印象管理
6
动机概念与应用
7
个体决策
8
群体
学时36433223
2
f9
团队建设
3
10
人际沟通
2
11
领导
2
12
权力与政治
1
13
组织文化
1
14
组织变革与发展
1
合计
36
五、课程内容第1章组织行为学导论（3学时）教学目的：通过本章学习，使学生掌握组织行为学的概念和特征，了解组织行为学的历史沿革、研究方法及学科体系。教学重点难点：组织行r