家长学校教案
业精于勤而荒于嬉
培养孩子勤奋学习的好习惯
授课内容：《培养孩子勤奋学习的好习惯》
授课时间：2017年3月
【教学目标】1、通过教学，使初中学生家长知道造成孩子懒惰的原因。2、通过教学，使家长明白培养孩子勤奋好学的好习惯的几个着眼点。
3、通过教学，使学生家长了解自己孩子的勤奋程度并设法改正。【教学重点】培养孩子勤奋学习的好习惯。【教学过程】一、案例分析：
案例一：小路是一名初二学生，在学校里他最大的特点就是学习上由老师推着走。学习凭兴趣。在家里从不主动学习，要家长盯着才肯学习。由于学习不主动，无计划，小路在临近考试时，得花费比别人多出几倍的时间备考，效果不尽人意，成绩长期处于中下游。以下摘录小路和母亲的一段对话我们可以从中找出他成绩差的一些原因。
妈妈：“儿子，放学回家后要先写作业哦！”小路：“我知道了我休息一下就去写。”过了很久，妈妈发现儿子还在妈妈：“你怎么还没开始写作业呢？”小路：“等一下，有姚明的比赛！看完了，就去写。”妈妈：“你已经看了一个多小时了！”小路：“好了马上就完了，等我吃完饭一定写。”妈妈：“小路，你每天都这样，不到最后不写作业！”小路：“我保证！明天不会这样了，明天一放学就写！”妈妈：“唉！你都保证过多少回了！”案例二：在王女士看来，上初中的儿子脑子里一定钻进了一只懒虫，因为孩子做事总是慢吞吞的，特别不喜欢上学，不喜欢读书。不上学的日子里，早上能睡到十来点。老师留的作业，如果没有大人看着，一般不做。王女士觉得孩子最喜欢做的事就是无所事事地做白日梦。据班主任老师反映，孩子在学校精力不集中，几乎每节课都会“开小差”。老师问他想
f什么，他说什么也没想。就这样，一节课听不了三分之一。听课效率低，又直接影响了学习，
日积月累，学习成绩严重下滑。为此王女士多方求助，看谁能治治孩子的懒病。
案例分析：《颜氏家训》中说：“天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。”所
谓懒惰是因主观原因而无法按照既定目的行动的一种心理状态，他常常表现为贪图安逸、不
思进取、缺少责任心、缺少时间观念。在学习上表现为缺乏学习兴趣，不爱做作业，还常为
自己找各种各样的借口；只满足于一知半解，不爱思考，自控力差，遇到难题就放弃。上述
两个案例中的两个孩子基本上就是这样。
二、造成孩子懒惰的原因：
1、家庭条件优越或家长过度呵护造成孩子懒惰的性格
2、家长“陪读”，使孩子习惯r