关系B现实发展与未来发展的关系
C智力发展与体力发展的关系D思想发展与心理发展的关系
17马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）
A保证学生身心的正常发展B保证学生素质的和谐发展
C教育与生产劳动相结合D教育理论与实践相结合
18班主任工作的中心环节是（）A了解和研究学生B教好与管好学生C估好个别教育工作D组织和培养班集体
19教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）
A名誉权B人身自由权C受教育权D人格尊严权
20个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）
A顺序性B不平衡性C互补性D阶段性
二、填空题（本大题共16个小题，20个空，每空1分，共20分）把答案填在题中的横线上，错填、未填均不得分。
21决定教育性质的根本因素是______。
22个体从生命开始到结束的全部队生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为_______。
23教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的_______。
24学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为_______。
25构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_______。
f261939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以_______理论指导编写《教育学》。
27在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：_______、_______、分组教学和道尔顿制等。
28在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作_______。
29班级管理的主要模式有：_______、平等管理_______、和目标管理。
30主张