《EDA》课程设计
目录
第一章第二章设计意义2设计说明3
21设计思路322模块介绍3221模块一3222模块二3223模块三3224模块四4第三章第四章原理图5仿真波形6
41分频模块642正弦波仿真波形643三角波仿真波形744方波仿真波形845波形选择模块仿真波形846频率选择模块仿真波形9第五章总结10
参考文献11附录12
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f《EDA》课程设计
第一章设计意义
本次课设要求设计一个函数信号发生器。它能产生三种波形：正弦波、三角波和方波。同时能在不同的频率下显示。这次设计主要是练习了分频电路的设计，ROM的设计，计数器的设计、选择电路的设计和数码显示的设计。加强了对whe
语句，if语句等语句的理解。拓展了对VHDL语言的应用。平时练习与考试都是设计一个简单的电路，本次课设综合了好几个电路的设计。同时我也增强了对分模块设计电路的应用。对我以后的电路设计生涯都是有所帮助的！函数信号发生器是应用了VHDL语言，通过数模转换来显示波形，实现了数模转换的应用。在工作中，我们常常会用到信号发生器，它是使用频度很高的电子仪器。信号发生器是指产生所需参数的电测试信号的仪器。按信号波形可分为正弦信号、函数（波形）信号、脉冲信号和随机信号发生器等四大类。信号发生器又称信号源或振荡器，在生产实践和科技领域中有着广泛的应用。各种波形曲线均可以用三角函数方程式来表示。能够产生多种波形，如三角波、锯齿波、矩形波（含方波）、正弦波的电路被称为函数信号发生器。信号发生器又称信号源或振荡器，在生产实践和科技领域中有着广泛的应用。凡是产生测试信号的仪器，统称为信号r