但是刘
德华拒绝用日语向大家问好。接着又拒绝了主办方
安排的日语歌曲。并把所有曲目都改为普通话。原定的粤语歌曲也全部取消。刘德华用普通话一字一句说道：“本来我是不想来日本的，但是因为合
学生观看爱国事例
约在身，不得不来日本。但是你指记者不要以为是一纸合约把我牵住的，如果我不来，没人可以把
我怎么样。我只是觉得这样对我歌迷不公平，因为
晋中之窗歌迷是无辜的。我不想做的事，谁也无法
逼我做，而且，你逼我，我也不会做”。刘德华接
着说：“引用一句话，艺术是没有国界的，但是艺
术家是有国界的。我想说，音乐是没有国界的，但
是音乐家是有国界的。”他对着主办方说“以后介
绍我时，不要说我是香港歌手，因为我首先是一个
中国人”。然后，他当着几百名日本歌迷的面，演
唱了一首《中国人》。
学生分析
同学们，看了刘德华爱国故事，你们有何感想？讨论发言
教师解析
培养学生爱国情怀
培养学生表达能力
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以上事例说明：爱国是一个公民起码的道德，
也是中华民族的优良传统。爱国一定程度上是保证
人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下，晋
中之窗爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代
执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生
活在国中，但国不属于人民。社会主义制度下，实
行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主
人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己的政权，
捍卫自己的根本利益。
爱国在不同时代，有不同的体现方式：战争年
代，爱国就要敢于抛头颅，洒热血；和平时期，爱
国就要立足本职，敬业奉献，是学生就要学业报国，学生倾听
将强烈的爱国情怀转化成学习的动力。作为中职
生，爱国应从孝老爱亲做起，尤其是关心爱护鳏寡
孤独等特殊社会群体，热心帮助那些处于困境之中
的人。特别是当国家发生突发事件或巨大灾害之
时，一定要高度关注，挺身而出，不畏艰险，不计
报酬，尽力贡献；坚决反对国内外一切敌对势力对
我们的分裂瓦解，同一切损害祖国利益和荣誉的行
为进行坚决斗争；爱国就要爱惜人民的辛勤劳动成
果，勤俭节约，避免浪费，牢记“一粥一饭当思来
之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”。
二、敬业：公民最基本的职业要求
敬业是公民的重要价值准则，也是最基本的
职业道德要求。一个人无论从事哪个行业、担任什学生倾听么职务，都应该辛勤的劳动和扎实的工作践行敬业
这一朴素而崇高的美德。梁启超说过：“敬业”就
是“凡做一件事，便忠r