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后边,提起下文。

3.用于总说性话语的后

北京紫禁城有四座城门:武门、神武

边,表示引起下文的分
门、东华门、西华门。
说。
4.用于需要解释的词语外文图书展销会
后边,表示引出解释或说日期:10月20日至于11月10日
明。
时间:上午8时至下午4时
地点:北京朝阳区工体东路16号
主办单位:中国图书进出口总公司
f5.用于总括性话语的前张华考上了北京大学;李萍进了中等
边,以总结上文。
技术学校;我在百货公司当售货员:
我们都有光明的前途。
1.用于行文中直接引用“满招损,谦受益”这句格言,流传
的部分。
到今天至少有两千年了。
2.用于需要着重论述的古人对于写文章有个基本要求,叫做
对象。
“有物有序”。“有物”就是要有内容,
引“”
“有序”就是要有条理。

‘’3.用于具有特殊含义的

这样的“聪明人”还是少一点好。
词语。
4.引号里面还要用引号他站起来问:“老师,‘有条不紊’是
时,外面一层用双引号,什么意思?”
里面一层用单引号。
用于行文中注释的部分。(1)中国猿人(全名为“中国猿人
注释句子中某些词语的,北京种”,或简称“北京人”)在我国

括注紧贴在被注释词语的发现,是对古人类学的一个重大贡
号()之后;注释整个句子的,献。

括注放在句末标点之后。(2)写研究性文章跟文学创作不同,
不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学
创作也要有素养才能有“即兴”。)
破──1.用于行文中解释说明迈进金黄色的大门,穿过宽敞的风门
f折
的部分。

厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。
2.用于话题突然转变。“今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。
3.用于声音延长的拟声“呜──”火车开动了。
词后面。
4.用于事项列举分承的根据研究对象的不同,环境物理学分
各项之前。
为以下五个分支学科:
──环境声学;
──环境光学;
──环境热学;
──环境电磁学;
──环境空气动力学。
1.用于引文的省略。她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,
风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
省2.用于列举的省略。
略……
号⑤
在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
3.用于话语中间,表示“我……对不起……大家,我……没
说明断断续续。
有……完成……任务。”
f1.两个相关的名词构造我国秦岭淮河以北地区属于温带
成一个意义单位,中间r
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