方向键或光标键）功能：移动光标的四个方向三、正确的姿势和指法！姿势1、桌椅：标准桌椅，椅子高度适当2、坐姿：平坐椅子，腰背挺直，两肩放松，两脚自然踏地，身体略微向前倾，身体与键盘距离20cm左右
f3、手臂：上臂自然下垂，肘和腰距离为515cm，小臂与手腕略向上倾斜，手腕要平直，手腕与键盘下边框保持1cm左右，切忌把手腕放在键盘上4、手指：手掌以手腕为轴略向上抬起，手指略弯曲，自然下垂，形成勺状！指法1、击键是手指肚敲击键手指必须严格遵守“包严到户”规定，分工明确各守岗位2、击不是按键，短促、轻快、弹性、灵活性3、力度不宜过重，节奏均匀基准键位：八个ASDF分工
J
K
L
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四、强调本节重点五、作业：1、背重点2、实践：键位练习、指法分工
第三节计算机基础知识（三）
一、计算机的发展和产生①产生第一台计算机诞生于1946年2月，由美国宾夕法尼亚大学发明，叫做EVIAC＜埃尼阿克＞。仅用于科学计算，采用电子管设计，共由18000余只电子管，重30吨，占地170平方米，耗电150千瓦。二、发展经历四个阶段，分别为：（1946）电子管、（1948）晶体管、（1958）集成电路、（1971至今）大规模集成电路
f三、计算机系统组成硬件：运算器计控制器算存储器：内、外机输入设备：键盘系输出设备：显示器统应用软件：Word、Excel软件：系统软件：Wi
dows、Dos三、计算机发展趋势巨型化、微型化、网络化、智能化四、计算机的应用领域1、科学计算2、信息处理3、辅助功能4、过程控制5、家庭应用6、网络通信六、强调本节重点七、作业：1、背本节重点2、实践：练习屏幕对照（英文）盲打
第四节
计算机基出知识（四）
一、复习前三课节内容定义；特点；内、外部组成；姿势与指法；键位与分工；产生和发展；分类；系统组成；发展趋势；应用领域；工作原理二、提问方式检查记忆能力一般情况提问重点三、从以上问题中查看理解情况，缺一补一四、单元测试计算机基础五、作业以实践为主：（综合复习第一章内容）指手在键位上的分工；键盘记忆；击键速度；最终盲打
f第二章五笔字型
教学目的：掌握汉字的王码五笔输入法教学重点：五笔输入方法教学时数：31课节教学方法：讲述法、演示法、举例法、教学步骤：1、提问第一章重点内容2、导语3、板书
第一节五笔字型基础（一）
一、输入法：1、简介拼音输入法：新型音码输入法，简单、记忆小、输入方法多、速度快王码五笔输入法：北京王码五笔输入法（98版、86r