全球旧事资料 分类
四三拍大调式的儿童歌曲。曲调流畅、有跳跃感,生动活泼、富有情趣。我于4月10日上午第三节课完成了对二年二班这首歌的教学,现就教学情况进行反思总结如下。本节课基本完成教学任务,学生学会了歌曲《我和小树》,初步掌握三拍子的节奏特点。并通过多种演唱形式熟练掌握了歌曲,在合作互动中体会到了共同学习的快乐。学生情况分析:学生整体水平差异不大,个别有表现突出者,但也不是音乐能力特别优秀。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面相对可以,但是部分学生在音乐的视唱和节奏
f感方面稍差。感觉自己在教学中还存在着以下几点问题:1、对学生的放开度还是不够,没有完全把课堂交给学生。很多地方老师还是显得不放心,总会站出来说话。今后要更深入学习生本教学的理论,从学生的角度去思考、去备课,让学生真正成为课堂的主人。2、由于准备不够充分,造成某些环节的缺失。比如学生初次聆听歌曲后应让他们说一说对这首歌的感受,这样更有益于对歌曲情感的把握。最后急于下课,教师也没有带领学生进行本节课内容的总结。在以后的教学中还要再细致一些、全面一些。3、很多老师提议能否在学唱前让学生读一读歌词,我认为这个提议很好,虚心接受。上课时因为怕时间不够用就省略了这一步,觉得反正学生也都认识字。其实还是非常有必要的。可以让学生按照歌曲的节奏先读读歌词,即有助于掌握歌曲节奏又加强了对歌词的记忆,一举两得。4、小组活动有些无序,这与课前没有进行精细的布置有关。组长组织的不太好,大家七嘴八舌没有秩序,造成教室里声音太嘈杂。活动后的结果也不是很理想。今后也要象主科老师那样加强对组长对每一名学生的培训,不要觉得自己是小科教师就无关紧要,让自己的课堂真正高效地运转起来。以上是我对二年级音乐《我和小树》一课的教学反思,个人知识水平有限,一定还有很多不足之处。诚心希望各位领导和老
f师提出批评指正。
fr
好听全球资料 返回顶部