自己的理想而奋斗。
儒家思想还提出了很多怎样与别人相处的问题这让我受益匪浅。其中让我感触最深的是信用问题和“己所不欲勿施于人”。
人在社会里生存就要懂得怎样处理好人与人之间的关系而人与人之间的交往最重要的还是要诚信。从小学到大学老师强调得最多的就是做人要讲信用只有讲信用的人才能得到大家的相信。但放眼当今社会不讲信用却大有人在翻开报纸我们经常可以看到那些不良商家为了一己私利而在商品里加入对人体有害的物质或者制造假冒商品的
新闻这是商家们不讲信用的最典型的例子。那么在日常生活中我们应该怎样做到诚实守信呢学习儒家思想后我总结了几点首先在作出承诺之前要好好想想自己的实际情况看看自己有没有能力去兑现这个承诺。其次做出了承诺以后就要尽自己最大的能力去兑现不能轻易放弃。最后如果尽了最大的努力后承诺还是因为意外情况的发生而无法兑现要及时向对方说清楚请求对方原谅并且与他
f一起想办法。我觉得一个人若能做到这几点那他便是个讲信用的人了。
同时孔子讲的“己所不欲勿施于人”也让我体会很深。在与人交往中我们确实需要站在别人的角度想想要懂得将心比心。把自己不喜欢的厌恶的东西扔给别人的人是不礼貌的同时也是自私的这样的人是不会受到大家的欢迎的。在日常生活中这句话总在时时地提醒着我要多点考虑别人的感受自己不喜欢的东西不要强加于人。
因为自己是个师范生以后成为一个教师的机率很大而学习儒
家思想能给我很多关于以后从事教育事业的感想。
“其身正不令而行其身不正虽令不从。”儒家思想强调教师要以身作则在学生面前树立好的榜样。一个做到以身作则的老师能得到学生的尊敬同时也能对学生起着持久的积极影响。所以现在我就必须要好好地充实自己增强自己不仅要知识扎实丰富还要有良好的道德修养心理修养。并且在未来的教育事业中要求学生做的事情自己要先做到。
孔子说“有教无类。”我想作为一个教师明白到这一点是很重要的。一个班的学生有听话的自然也有不听话的有聪明的也一定会有天资不是很好的而当老师的就应该对学生一视同仁不能因为学生不听话或天资不高而
f对他们漠不关心忘记了每个学生都有接受平等教育的权利。
儒家思想强调德育认为德育是教育的中心。这一点给了我很大的启发是的一个人连基本的道德素养都没有那他再学习也没有什么积极的意义。所以倘若以后我真的成为一名教师我一定不会忽视道德教育不仅要教书还要育人让我的学生不仅学到r