，推翻了清王朝，主张在中国建立资产阶级民主共和国。（3）“学思想”：辛亥革命后，资产阶级激进派掀起了新文化运动，主张学习欧美的民主与科学。运动后期，先进的知识分子主张向俄国学习，走社会主义道路。5【答案】A【命题立意】本题以材料的形式考查了民国时期民族工业的曲折发展。旨在考查学生从材料中获取和解读信息的能力。【解析】B、C两项开始于南京临时政府时期，与题目中的时间“19271937年”不符，故排除；19271936年，南京国民政府为巩固统治，开展了“国民经济建设运动”，鼓励发展工商业、农业和交通运输业。与题目中“银价变动”的信息无关。故排除D项；1935年，南京国民政府为防止白银外流，实行了“币制改革”。故A项与题意相符。6【答案】C【命题立意】本题以图片的形式考查了抗日战争。旨在考查学生对历史知识再认再现的能力。【解析】①②两项分别发生于1940年和1945年，均晚于题目中的时间“1938年”。故排除；1937年抗日战争全面爆发后，国民党在正面战场组织了淞沪会战、太原会战和徐州会战等，沉重地打击了日本侵略者，故第③项符合题意；抗日战争全面爆发后，中国共产党及时召开洛川会议，提出在敌后战场开展游击战等策略，有效地配合了正面战场的抗战。故第④项符合题意。本题应选C项。【易错警示】抗战初期，国民党在正面战场做出了杰出的贡献1937年，抗日战争全面爆发后，南京国民政府先后组织了淞沪会战、太原会战和徐州会战等，虽以失败而告终，但沉重地打击了日本侵略者。如淞沪会战粉碎了日军三个月内灭亡中国的计划、徐州会战期间，取得了抗战以来最大的胜利台儿庄大捷等。7【答案】C【命题立意】本题以图片的形式考查了近代中国物质生活与社会习俗的变迁。旨在考查学生从图片中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。
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f【解析】A项中“都”的说法过于绝对化，故排除；近代中国仍然恪守“士农工商”的传统等级制度，故B项中“崇高的社会地位”的表述错误；近代中国的广大农村仍处在封闭的状态，传统的风俗习惯仍在农村沿袭，故D项中“广泛认同”的表述错误；C项的表述与图片中的信息相符，故本题应选C项。8【答案】A【命题立意】本题以材料的形式考查了古代雅典的民主政治。旨在考查学生从材料中获取和解读信息的能力。【解析】A项应为古代斯巴达城邦的特点，与伯里克利所在的雅典城邦不符。故本题应选A项。B项的表述符合题目中“有才干有计谋”的信息；C项r