东营市中学数学课堂教学分数量化表（讲、说课）
单位：
序号一评价项目知识技能
主讲人：
评价要点1、对教材的讲授或点拨2、例题、习题的选配3、数学思想方法的渗透4、数学应用意识、创新意识的培养
分数：
量化分数得分
12
11
10
9
二
数学思考
1、教学程序的设计2、重点、难点的处理3、教学过程的处理4、教学方法的选择和使用
17
15
13
11
三
解决问题
1、知识的容量和密度2、培养能力的方法的选择和使用3、学生主动学习、探究学习的方式及师生交流的程度
17
15
13
11
四
情感态度
1、数学人文价值的体现2、学生情感态度的形成
12
9
6
3
五
教学基本功
1、教态、仪表、应变能力2、语言、板书、画图能力1、教学计划的执行和教学目标的实现2、学生思维状况和接受程度的观察或测试
15
13
11
9
六
教学效果
17
15
13
11
七
教学特色
1、教学手段的使用2、教具、学具的使用3、其他教学特色
10
7
4
1
总分
100
80
60
40
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