课题第四课时班级一年级刘德凤使用人姓名日期
十几减7、6主备人审核人
学习目标：1、学生初步学会计算十几减7、62、使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。学习重点学会计算十几减7、6学习难点理解计算退位减法的思考方法一、自主学习1、复习1、口算118119149179138128159168
2．看卡片，说出6十5十9十＝12＝11＝16
里应填多少。8十7十6十＝13＝14＝13
3．128＝4，说一说想的过程。二、合作探究、归纳展示1．出示例3。1观察画面，理解图意，用自己的语言叙述画面内容。
f213条金鱼，黑的有7条，红的有（3学生汇报讨论结果，列出算式
）条
4改变题意：一共有13条金鱼，6条黑金鱼，红金鱼有多少条5学生独立列式，三、过关检测：1、△有5个☆有8个一共有多少个？
□○□□（
）
△和☆共有13个☆有8个△有多少个？
□○□□（
）
2、小明买书还差多少钱？
只有9元
15元
□○□□（
）
四、小结：今天你学会了什么
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