遵义职业技术学院
机电一体化技术专业剖析报告
系日
别：机电工程系期：2012年12月30日
f专业剖析构思专业概况；专业定位与人才培养模式；教学基本条件；教学方法与手段；人才培养质量与社会评价；专业特色或创新；存在的主要问题与整改措施。第一部分11专业概况专业开办时间
学院2002年4月18日成立。2003年招生高职生，学生生源为当年的应届高中毕业生和中职对口生。12师资力量
机电一体化专业共有专业教师11人，其中副教授5人占专业教师的45，高级实验师1人占专业教师的9，讲师2人占专业教师的18，助教2人占专业教师的18，工程师生1人占专业教师的9；具有硕士学位4人占专业教师的36，有企业工作经历的8人占专业教师的72，双师素质教师7人占专业教师的64。拥有校外兼课教师1人，主要承担专业实践技能课程教学工作。13毕业生就业状况
到2012年底，机电一体化技术专业已有5届毕业生，毕业生总数为433名。当年就业率在90以上，对口就业率80，主要初始岗位有工艺员、机电产品生产员、生产线维修人员、技术管理人员、机电产品质量检验员、机电产品设计及开发技术人员等。14实验实训条件
141校内实训基地经过几年努力，学院先后投入近400万元，基本建成年机电一体化校内
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f实训基地，完善和规范了实验实训管理和运行制度。电工电控一体化实验室2个；机械设计及折装实验室1个；液压与气压传动实验室1个；机械设计陈列柜实验室1个；家电实验室1个；机械加工车间2个；CADCAM绘图机房2个；数控加工模拟实验机房一个142校外实训基地
航天凯南科技有限责任公司；遵义长征电器制造有限责任公司；遵义海立水泵制造有限责任公司；贵州群建机械厂；贵州钢绳厂；深圳圣德士教育发展公司；“富士康”集团公司；深圳信泰光学仪器有限公司；重庆群光电能科技有限公司。第二部分专业定位与人才培养模式21市场需求与专业定位211市场需求
1、机械制造业在本地区的发展情况已成为本地区支柱产业之一；09年缺口3000余人；2、本地区制造企业的用工要求理论知识够用，操作技能熟练。212专业定位机械制造行业从业人员；一般生产企业设备使用和维护人员。22专业建设规划紧贴机电一体化技术的最新发展，练就过硬的职业技能，培养良好的职
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f业素质和创新能力。通过三年左右的努力，将本专业建设成“办学理念先进，师资力量雄厚，实训设施一流，培养人才辈出”的精品专业，专业核心竞争力达到省内先r