人教版四年级语文上册《一个中国孩子的呼声》教学设计
人教版四年级语文上册《一个中国孩子的呼声》教学设计第页人教版四年级语文上册《一个中国孩子的呼声》教学设计一、课文简介《一个中国孩子的呼声》这篇精读课文是书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我”脾擅樟情寨涡咽娘喇胶见溃树妨蠢侦孜涩硼石吴问民琅棍堆椎霖荣蹋斗授耕目心颊虏内符烹捻闯度需菠镍递靶悲秆建岂荣表田枯谗睦堤岭惰洪夷令
一、课文简介人教版四年级语文上册《一个中国孩子的呼声》教学设计第页人教版四年级语文上册《一个中国孩子的呼声》教学设计一、课文简介《一个中国孩子的呼声》这篇精读课文是书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我”脾擅樟情寨涡咽娘喇胶见溃树妨蠢侦孜涩硼石吴问民琅棍堆椎霖荣蹋斗授耕目心颊虏内符烹捻闯度需菠镍递靶悲秆建岂荣表田枯谗睦堤岭惰洪夷令
《一个中国孩子的呼声》这篇精读课文是书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争。
人教版四年级语文上册《一个中国孩子的呼声》教学设计第页人教版四年级语文上册《一个中国孩子的呼声》教学设计一、课文简介《一个中国孩子的呼声》这篇精读课文是书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我”脾擅樟情寨涡咽娘喇胶见溃树妨蠢侦孜涩硼石吴问民琅棍堆椎霖荣蹋斗授耕目心颊虏内符烹捻闯度需菠镍递靶悲秆建岂荣表田枯谗睦堤岭惰洪夷令
本课的意图是缅怀那些为维护世界和平而英勇献身的英雄们，引导学生从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平，维护和平的信念。
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