的命题者可能不是同样的人啊。其实，每年的命题者是相对稳定的，当然每年更换部分人员是有可能的，但是绝对不可能把整个命题组给换了的。如果真的把整个命题组换了，事实是这个也不可能。所以即使更换部分成员，那个没有被换的命题者依旧是这个命题组中资格最老的学者，因此他的话语还一定是最有分量的，命题思路因此又得到了延续。根据我们对历年真题的研究如果我们发现用同样一种方法我们可以做对所有的事实细节题，那就说明出题思路有传承性。因此我们的研究方法是正确的。通过研究真题找出自己的主要原因和薄弱点。如果是因为阅读文章花费太长时间的话，应该是文章略读，重点放在选项与文章信息的核对上面，一般读文章就了解大意就行，每一套题要把四个选项与文章信息核对清楚才行。如果是因为定位不准，就要多训练找出题干的关键词再与文章相应信息核对。如果定位好了，选项和文章无法对应的话，找找自己是否因为单词等原因读不懂，单词关过了之后，进一步提高阅读的技巧。
f那么有没有可能命题者知道我们在研究他们的行为而改变命题思路呢有可能，完全有可能。但是现在的命题思路已经让考研的学生读懂文章依旧不会做题，如果再改就只能改回我们看懂文章就能做对题目的时代。事实是不可能这样的。因为那样的话，考试就太简单了。我们发现历年真题生词为数极少，语法结构貌似复杂，其实就是6大主要语法在那里进行无数次的组合。因此，即使命题者改变命题思路，那也只能变的简单，只要我们掌握单词和语法就可以了。这样和考高考、4级以及6级无异。对于我们来说是件好事。那样高分就太多了，那样我们还怎样去选择所谓的“人才和栋梁”不符合中国学者的逻辑。因此，对我们这些准备考研的人而言，英语上最主要的应该做两件事情：一是读懂文章，这个需要有单词和语法为基础二是分析命题者命题思路，从而掌握正确的解题思路。
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