健康教育课《向吸烟说“不”》教案
课题教学目标重点难点教法教具教学顺序图片导入导入问题
导
学
导
思
认
识
问
题
向吸烟说“不”
课型
新授课
年级
初二
1通过观看教育片、动手实验、阅读学习材料等，真正认识吸烟的危害性。
2积极参与课上课下实践活动，争当劝导戒烟小使者，帮助周围吸烟人员戒烟。
1知道吸烟对人体健康的危害。
2积极帮助吸烟人员戒烟。
合作探究动手实践
多媒体；自制教具吸烟和被动吸烟模拟装置等
教学内容
教师活动学生活动
1观看一组图片（多媒体）：警示我们不要吸烟。
2吸烟情况调查：父母吸烟的请举手；爷爷或姥爷吸1积极导入。烟的请举手；自己或见周围同学吸烟的请举手。
2提出疑问：吸3近期，山东德州等地“两会”禁供烟酒，这一举措烟到底有什么危令人振奋，全国两会也发出了“无烟两会”的号召。中国害呢？的控烟不力已经严重影响中国的国际形象，国家已将“公共场所禁止吸烟”列入“十二五”规划。
积极思考，带着疑问进入学习。
一、观看教育短片。（多媒体）二、自主阅读学习材料（详见导学案）。1吸烟严重危害健康，5月31日被列为世界无烟日。2吸烟对青少年危害更大。3吸烟危害公共安全。三、知识归纳：（一）烟草中的有害物质1尼古丁：1危害大：40毫克致人死亡；2造成烟瘾；3使记忆减退。2焦油：含致癌和促癌物质。3一氧化碳：慢性缺氧；使血管损伤，易患冠心病。4氢氰酸、一氧化碳、丙烯醛等对上呼吸道粘膜有刺激作用。（二）吸烟对人体的危害1．吸烟与癌症：吸烟者比不吸烟者肺癌发病率高1025倍，喉癌高10倍，口腔癌高217倍。2．吸烟使呼吸道粘膜受损，慢性支气管炎发病。3．吸烟能诱发冠心病，增加中风的发病机会。（三）被动吸烟的危害被动吸烟：也叫“二手烟”，是吸烟人制造的烟雾被他人吸入，被动吸烟对身体危害也极大。
1指导学生观
看教育短片。1观看教育
短片。
2指导学生阅
读学习材料。2阅读学习
材料。
3小组讨论：吸
烟的危害：（火3小组讨
灾、污染环境、论。
致病、不卫生
等）
4知识总
结。
4总结归纳知
识点。
教学顺序
教学内容
教师活动
学生活动
f四、动手实践：
（一）观察分辨：看大屏幕，哪组是正常人的肺？哪
组是吸烟者的肺？有何不同？
1指导小组同1组长认真
二动手实验：
学自主做实验负责，和大
自主实验一：在烧杯A、B中A
B
一（可以让学生家一起做
分别放入烟丝和树r