青海省2015年中学教师资格考试中国近代史考试试卷
一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、因果分析主要分析的是（）A：“事物是什么”B：“事物有多少”C：“事物为什么”D：考察事物各要素之间的关系2、情绪与情感的反映特点不同，情绪具有。A：情景性B：持久性C：外显性D：表浅性E：重视个别差异3、汉代“说唱俑”的风格特点是。A：气势雄大B：诙谐生动C：优雅平衡D：细致写实4、根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，权威与维持社会秩序的道德阶段处于__。A．后习俗水平B．习俗水平C．可逆水平D．前习俗水平5、小学语文学科性质特点决定了在教学评估中应（）A：以定量分析为主B：以定性分析为主C：以定性分析和定量分析为主D：以综合分析为主6、用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有（）A：课程功能B：课程内容C：课程实施D：课程管理E：课程核心7、在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是____A：概念B：认知结构
fC：学习定势D：先行组织者8、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是。A：遗传素质B：环境C：个体主观能动性D：教育9、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是__。A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威10、教学工作的中心环节是__A．备课B．上课C．布置和批改作业D．学习成绩的考核与评定11、教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的A：主要方法B：重要方法C：唯一方法D：特殊方法12、（）将成为未来每个社会成员的基本生存方式。A：丰富的知识B：适应社会的能力C：终身学习D：创新与实践13、”以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于（）教学策略。A：先行组织者B：掌握学习C：支架式D：抛锚式14、在操作技能形成的哪个阶段动觉控制起主导作用__A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练15、”明日复明日，明日何其多我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的（）A：自觉性B：果断性C：坚持性D：自制性16、在熟练地学会骑自行车以后，再学骑三轮车就会觉得比较别扭。这样的现象
f我们把它叫做（）。A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移17、教师在直观教学时，应用“变式”方法韵目的在于。A：激发兴趣B：引起注意C：丰富想象力D：分化概念18、r