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自贸区网络，将推动形成公平、合理、安全、稳定的区域农产品市场体系，这为农产品市场增长带来不可限量的发展空间，并为农业类高校大学生创业指明了方向。
3“一带一路”带给农业高校更大的创业沟通交流平台
我国正处于建设创新型国家的浪潮中，鼓励大学生创业，培养青年人的创业能力，激发大学生的创新能力，将专业知识转化为创业成果，不断优化农业高校的培养体系，创新创业也成为农业高校发展重要的指标之一。2015年5月22日，由西安交通大学牵头，韩国、俄罗斯等共22个国家和地区的近百所大学先后加入成立的新丝绸之路大学联盟，这是海内外大学结成的非政府、非营利性的开放性、国际化高等教育合作平台，以“共建教育合作平台，推进区域开放发展”为主题，推动“新丝绸之路经济带”沿线国家和地区大学之间简历全方位的合作与人才培养，提升当代青年学生的视野与格局，同时也为农业类高校提供了更高层级的创业创新平台机构，为农业高校创业的大学生们提供了更广阔的思路与长远的创业方向。
二、当前“一带一路”战略背景下农业类高校大学生创业的不足
1创业方向缺少与“一带一路”国家政策的衔接
我国现处于大学生创业的浪潮中，但由于大学生阅历与知识面的限制，导致创业方向具有很大的局限性，创业内容与方向不能与时俱进，尤其对于农业类高校大学生的限制尤为突出，促使创业产品过早夭折，因此打消了大部分创业学生的积极性。国家的经济与政治密切相关，经济形势也会随着国家政策倾斜，因此大学生们创业也要跟进国家政策的步伐，在“一带一路”新时期新环境下创造新思维新模式，这是提升农业类高校创业水平与成功率的必然选择。
2缺乏“一带一路”的创业教育培养模式
结合对当前创业形式的交流和分析，可以看出农业类高校对于自身的创业培养模式过于普通，约有5169（刘达蔚，2016）的大学生认为举办的讲座和培训方式在实用方面应该加强，培训的形式也较为单一，没有紧跟当前的国家政策，农业高校建立的创业培训与学生的创业需求匹配度不高，内容上针对性不强，缺乏面向“一带一路”的创业教育培养模式。农业类高校应该加强对创业学生的时事政治、国际经济动态的解析，做好对“一带一路”沿线国家法律、政策、国情、民情、风土人情等的解读，为大学生们提供全方位的创业信息，建立起内容丰富的、面向“一带一路”的创业教育培养模式。
3农业类高校提供给面向“一带一路”创业大学生的企业资源有限
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