2009年1月黑龙江省普通高中学业水平考试地理学科质量评价报告
一、试卷总体评价（一）全省考试总体情况分析1整卷情况分析表一：试卷评估表
指标预测难度试卷实测难度预测平均分实测平均分预测通过率实测通过率
I卷II卷整卷
080007340767
080708130810
400367767
40674036810393009633
从表一可以看出，作为全省普通高中学业水平考试，本试卷的平均分和通过率都比较好，为今后的地理模块教学起到很好的导向作用。I卷的预测值和实测值吻合程度非常好，卷的实测值比预测值II偏高一些，导致整卷的实测值比预测值也稍偏高。原因是：第一，55题和56题都给了学生一些提示，降低了试题难度，所以学生的答题情况比预测的要好；第二，命题教师在命题设计时对全省地理教学水平估计偏低，对学情了解不够，导致预测值偏低；第三，也存在命题教师对试题难度把握不准的情况。2试题情况分析表二：试题评估表
难度题号预测1230908095实测094092092预测0908095实测094092092303132平均分题号预测0909509实测094092078预测0909509实测094092078难度平均分
1
f4567891011121314151617181920212223242526272829
04070804090809080905090809080950808090950950608060509507
089083062056080087096079083065078072074082089096086074087097093091089051085096
04070804090809080905090809080950808090950950608060509507
089083062056080087096079083065078072074082089096086074087097093091089051085096
33343536373839404142434445464748495051525354555657
0509090908080950950808095090909508095095090750907205805808086
078061076085093091060075090071086058076083070063092086070082075091087082079
05090909080809509508080950909095080950950945544346466469
07806107608509309106007509007108605807608307006309208642487452726693657633
从表二可以看出，大部分试题预测值与实测值的吻合程度较好，但也有部分试题预测值和实测值偏差较大。（1）预测值大于实测值的试题分析
2
f预测值比实测值高的试题，以考查地理规律、原理和知识的迁移应用为主，从中反映出：学生对地理规律的理解和迁移应用能力偏低，如第6、44、45、48题；对教材中的某些基本知识点掌握不够明确，如第14、16、21、39、40题；对常见地理事物（如地名r