地理：32《气温和气温的分布》学案2（人教版七年级上）
【学习目标】
1、能举例说明气温与人类生产和生活的关系。2、初步学会阅读世界气温的分布规律。3、使用气温资料绘制气温曲线图，并读出气温的变化规律。
【学习重点】
1、气温的测定。
2、气温的日变化和年变化。
3、气温的全球分布规律。
【学习难点】
气温变化曲线的判读
第一课时
一、导入新课
复习气温概念，如何描述一个地方的气温？本节课我们一起探讨气温与我们的影响以及
气温的变化。
二、自学导读（一）自学“气温与我们”内容，思考下列问题。
1、测定气温一般用摄氏温标，记做次，一般在北京时间时、时、
，读做
；观测时通常一天要进行
时、时观测。
2、读P49页图310，填出不同时段的气温：8点时是℃，14点时是℃，20点时是℃，2点时是℃，根据图右边的文字内容，计算这一天的平均气温是℃。
3、根据日平均气温的方法，你能描述什么是日平均气温、月平均气温和年平均气温吗？
日平均气温
是
。
月平均气温
是
。
年平均气温
f是
。
4、阅读P50页活动题资料，根据下列描述，将气温与人类生活、生产的关系连线：
①早穿皮袄午穿纱
A气温与饮食
②夏天吃冷饮，冬天吃“火锅”
B气温与着装
③冬季气温突降，易患感冒
C气温与商业
④夏季购买空调，冬季购买皮衣
D气温与健康
⑤热带沙漠地区的居民墙厚窗小
E气温与体育运动
⑥北方人爱滑雪，南方人善游泳
F气温与建筑物
⑦柑橘怕低温，9℃以下会受到毁灭性冻害
G气温与交通
⑧冬季汽车、摩托车启动速度很慢
H气温与农作物
（二）自学“气温的变化”部分内容，思考下列问题。
1、读P51页上面文字，气温的日变化是以
；气温
的年变化是以
。
2、读图312“气温日变化”及右边的文字，该地的日最高气温约
℃，最低气温
约
℃，日较差约
℃。一日中的最高气温出现在
，最低气温出现
在
；最高气温与最低气温的差，叫做
。
3、读图313“气温年变化”及右边的文字，该地的月平均最高气温约℃，最低
气温约
℃，年较差约
℃。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫
做
。
4、读图313“气温年变化”及右边的文字，完成下表：
北半球陆地海洋
气温最高的月份
气温最低的月份
5、请参加教材P51页活动一。读图314“某地气温年变化曲线图”，完成下列要求：⑴最高月平均气温出现在月，数值约为℃；⑵最低月平均气温出现在月，数值约为℃；⑶气温年较差为℃；
f⑷该地气温的年变化规律冬夏，季节变r