在短时间之内就能够补充海量的知识。《行测》的各种试题都是考察学生的思维，大家平时还要多刻意的训练自己的思维。学会快速阅读，不仅在复习过程中效率非常高，在考试过程中更能够节省大量的时间，赢得考试。而且，在我们一眼多看几个字的时候，还能够高度的集中我们的思维，大大的利于归纳总结，学会后，更有利于《行测》的复习、考试，特别是在学习速读的同时，再学习一下思维导图，对于《行测》的各种刁钻试题都能得心应手的应付。我在去年有幸学习了快速阅读，至今阅读速度已经超过5000字分钟，学习效率非常的高。我读大学的成绩不怎么好，考公务员的时候我妈说我只是让我去看看试题，结果最后成绩出来了居然考了岗位第二，对自己的成绩非常满意，速读是功不可没的。找了半天，终于给大家找到了下载的地址，练20个小时左右就差不多了，怕有的童鞋麻烦，这里直接给做了个超链接，先按住键盘最左下角的“ctrl”按键不要放开，然后鼠标点击此行文字就可以下载了。认真练习，练上20小时之后，
f很快就能够看到明显的效果！秘笈哦！！此段是纯粹个人经验分享，可能在多个地方看见，大家读过的就不用再读了，只是希望能和更多的童鞋分享，让大家多走捷径。最后记得一定要多看事实政治，多做多练一定是王道！按照我文中所说的，进行逐一突击！成功就在对岸！这段文字说明（）。
A围湖造田是一项弊大于利的错误行为B占用湿地是造成长江洪水的重要因素C人类应该反省自身行为对环境的破坏D应该充分发挥湿地对洪水的缓冲作用【解析】：此题答案为D。文段首先介绍湿地的重要作用，然后以“1998年那次长江大洪水”为例，更明确地指出了湿地对洪水具有缓冲作用，而当前一些“围湖造田”的做法却使湿地无法发挥缓冲作用。由此得出的结论是人们应当改变现在的做法，充分发挥湿地对洪水的缓冲作用。A项“错误行为”的表述过于绝对，围湖造田这一行为的正确与否要综合考量，不能由文中的例子便轻易断言此行为错误。项本身表述错误，B由常识可知，长江洪水是降雨量过大引发的，占用湿地并不会造成洪水。C项“对环境的破坏”范围过大，脱离了文段“湿地”这一论述对象。二、提问方式特点主旨观点型题目的提问方式灵活，常见的有“这段文字的主旨是”“这段文、字意在说明”“这段文字旨在阐明”“这段文字的核心观点是”“对这段文字概、、、括最准确的是”“这段文字意在强调”等。无论以何种方式提问，此类题型的核、心考点都是考r