业热爱学生团结协作尊重家长廉洁从教为人师表作为教师要教书育人并重这就一定要做到我们的校训学高为师身正为范然后根据学生的特点把思想品德教育融于学生的日常生活之中这一点在班主任工作中体现得特别明显一热爱教育事业正如爱因斯坦所说兴趣是最好的老师只有热爱教育事业才有可能搞好教育工作培养人是一项伟大而复杂是艰巨事业它要求教师要有强烈的事业心责任感一般职业热情是远远不够的把教师职业当作谋生的手段得过且过更是和教师的职业性质格格不入的教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神充分发挥自己的聪明才智我们在实习期间也体会到了教师真的很累早上六点半起床已经太迟了晚上六点钟很可能还没回来教师并非一个理想的职业相等待遇情况下它比一般的行业要更累甚至在八小时外还不能休息因此就要求教师热爱教育事业才能对教育事业抱有执着的追求才能摆脱名利的困扰坚定自己的选择在当前追求经济利益最大化的环境中保持一颗平常心甘于
f寂寞才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值二热爱学生热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现是师德的核心内容教育是知识的传递人格
的塑造是心与心的沟通和交流教师只有首先付出对学生的爱才能赢得学生的爱师生之间架起了感情的桥梁学生才能主动接受教师的指导教育才会有实效因此要尊重和理解学生在人格上平等相待做学生的知心朋友全面关心学生的健康成长在实习中我平等地对待每个学生不管他学习好不好他的家庭背景如何我都一视同仁消除了学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心实习刚开始我就对学生说我对你们都还是陌生的你们每个人在老师心目中都是一样的不管你以前表现如何现在一切可以从头开始正因为做到这一点学生对我也很尊敬
三以身作则为人师表我在实习中每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐校微带了没有因为我明白在教育过程中教师的一言一行一举一动都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用学生也正是从教师那里学会了如何待人接物如何做人因此教师必须严于律己以身作则为学生作出表率凡是要求学生做到的自己首先作到要求学生不做的自己首先不做就这样我赢得了学生的尊重与信任在学生中树立起威信教学活动也收到了实效这让我想起我们温师院的校训学高为师身正为范我正在努力用实际行动去注解她三全面的教育能力能力是个体顺利完成某种活动并直接影响其活动效果的基本要素教r