主题四：动物王国
内容：综合）内容：小鹿历险记（综合）
教学目标：1、理解故事内容，了解一些动物自我保护的方法。2、懂得在遇到危险的时候要用适当的办法保护自己，增强自我保护意识。教学准备：1、《幼儿画册》、课件《小鹿历险记》。2、知道一些动物自我保护的方法。教学过程：1、猜谜导入：师：老师知道我们班的小朋友最爱动脑筋了，今天我想考考大家，看谁的小脑袋最聪明。“身穿梅花袍，头上顶双角，窜山又越岭，全身都是宝。（幼儿先猜，然”后多媒体出示小鹿）2、故事（以故事引起幼儿的兴趣）师：今天让我们来听一个发生在小鹿身上的故事，听听故事中的动物们是怎样保护自己的。（分段欣赏故事）（1）师：小鹿遇到了什么危险？遇到灰太狼，小鹿怎么办？（边看边讲，了解动物保护自己的本领）（2）师：小鹿在逃跑的路上，先遇到了谁？师：当小壁虎遇到危险时，会用什么办法保护自己？逃避危险？师：小壁虎帮小鹿出了什么主意？这个办法行不行？（3）师：小鹿又遇上了谁？黄鼠狼他有什么独特的本领？黄鼠狼帮忙小鹿想办法，放个臭屁，成功了吗？为什么？你能帮忙小鹿躲开灰太狼吗？说说你的办法。（4）师：小鹿又遇上了谁？我们一起来学学吧，请个别幼儿表演对话。师：小鹿学小狐狸装死，你觉得这个办法会成功吗？为什么？因为花狐狸有装死的功能，而小鹿没有。
f（5）师：哎呀，这个办法还是不行，那小鹿怎么办呢？师：这回遇上谁啦？小青蛙的办法是什么？那小鹿飞快的跑入树林，小鹿说明白了，小朋友们明白了吗？小为什么要跑入树林呢？（原来小鹿学的是小青蛙利用自己的保护色保护自己）。（6）师：小鹿是利用了自己的“保护色”。故事中有哪些动物和小鹿一样是用保护色来保护自己的？师：小鹿没有被大灰狼抓住，你们开心吗？这个故事的题目就叫《小鹿历险记》。3、了解其它小动物保护自己的办法。师：你们知道还有其它小动物是怎么保护自己的吗？（请幼儿讲述或讨论）出示图片交流：如出示蜗牛：小蜗牛遇到了敌人是怎么做的？（幼儿猜测）小蜗牛遇到敌人就把自己的身体缩进壳里，这个壳就象它的盔甲一样。师：还有哪些小动物遇到敌人也会缩进盔甲里呢？（乌龟、河蚌、田螺）师：这是谁？蚯蚓会怎样保护自己呢？蚯蚓也会断肢体的本领，它遇到敌人时会弄断自己的身体，它的身体可以再生。师：这个动物你们认识吗？它会怎么保护自己？小刺猬身上有什么？看，（有硬硬的刺）小刺猬会用自己的硬刺保护自己r