第八章技术产品的使用和保养
第一讲产品说明书及其编写
【教材版本】
通用技术必修1《技术与设计1》（江苏教育出版社）。
【设计理念】
以“做中学、学中做”为落脚点，让学生在动手实践的过程中体验产品说明书及其编写，经历挫折和失败，品味成功的喜悦，感受“想”与“做”的差异，培养学生技术素养。
【教材分析】
《技术产品的使用和维护》这单元的内容是有关“技术产品的使用和维护”的学习，包含“产品说明书及其编写”和“技术产品的使用、维护和保养”两个内容。它是学生在学习与参与设计过程的最后一个环节，也是设计过程中设计方案制定后的最后一个设计环节。写出使用说明书，完成设计报告，这项设计就完成了。产品是为人服务的，产品说明书就要让使用者明白怎样使用，用得放心。也只有做到这一点，使用者才会购买这个产品。这也与技术的经济性有关。因而写好产品说明书十分必要，也是设计者的责任。我们大多数人都是产品的消费者，需要购买、使用各种各样的产品。会识读产品说明书，才能正确、安全的选择、使用产品。因而本章的教学内容是有较大价值的，十分必要的。
产品说明书及其编写主要讲怎样写产品说明书，要讲那些内容，有什么要求，以及为什么要写这些内容等。这对我们掌握识读产品说明书是十分有益的。
1课时。
【学情分析】
通过前面各章的教学，学生知道了技术与设计的基本知识、技术设计的一般过程和原则，并亲自进行了设计和实践，获得了一定的设计体验。在本章中，我们将让学生站在技术产品的设计者和使用者的角度来审视技术产品的使用和维护问题，进一步总结和加深对设计的体验，促进技术素养的提高。
f【教学目标】
1知识与技能：
（1）了解产品说明书或用户手册的作用和一般结构。
（2）能编写简单的产品说明书或用户手册。
2过程与方法：
通过阅读和编写产品说明书，进一步加深对产品说明书的认识，培养编制产品说明书的能力。
3情感、指导态度与价值观
（1）能充分认识到产品说明书对正确指导消费的重要性。
（2）通过本节的学习，进一步培养技术以人为本的理念，提高技术素养。
（3）知道我们的设计产品和成果都是为人而设计的，我们对产品的正确表达将会影响人们合理、安全、有效的使用我们的设计成果，培养学生的社会责任感和道德心。
【重点难点】
教学重点：产品说明书的结构及其编写。
教学难点：让学生切身感受到产品说明书的重要作用。
【教学方法】
案例教学法、实践练习法
【教学过程】
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