2013－2014学年七年级地理（上册）导学案
《地球和地球仪》第一课时
一、图说地理1文字补充人类认识地球形状的过程（结合教材P23，自主探究）
回归生活：交流说明地球不是平面而是球体的例子：
（1）海边看远方行来的航船，先看到
，后看到
。
（2）月食现象，看到地球的影子是
。
（3）站得越高，看得越
。
2地球的大小：（1）数字填写图中代表地球大小的数据
（结合教材P4，自主探究）（2）请用你熟悉的事物的长度作比较，交流感受地球之大。
如此之大的地球，让我们研究好困难呀！怎么办呢？
二、地球仪1初识地球仪：
（1）地球仪是怎么制作的呢？（结合教材P4）
1
七年级上册第一章第一节
备课人：管仁如修改人：张开霞
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（2）地球上的地理事物在地球仪上是怎样表示的呢？2走近地球仪：
（1）转动地球仪，观察绕转轴和球面的交点，并说出其名称。（2）观察地球仪上纵横交错的线，说出其名称。
三、反馈练习
1从太空中望地球，可以观察到（）
A地球是个不规则球体
B地球表面有无数条经线和纬线
C地球上高大的建筑和公路上飞驰的车辆D地球的地轴和两极
2在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象是（）。
A太阳东升西落B站得高，看得远
C水往低处流
D日全食
3地球的平均半径是（）千米；赤道的周长是（）千米；地球表面积（）平
方千米。
4关于北极的描述，正确的是（）
A地轴南段与地球表面的交点
B地轴北段与地球的交点
C地轴与地球表面的交点
D地轴北段与地球表面的交点
5填图：在地球仪上填写点和线的名称
四、收获平台总结本节课的重点与难点1地球的形状。要求能用事例说明地球是个球体。2地球的大小。要求记住地球的平均半径、周长、表面积等方面的数值。3能在地球仪上指出北极、南极、地轴、赤道。
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备课人：管仁如修改人：张开霞
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《地球和地球仪》第二课时
一、合作探究
1细观地球仪之一纬线和纬度
？
？
结合教材及教材图片16和图18回答问题：
纬线与纬度
定义
形状
指示方向
长度
_____（是、否）相等
00线
纬度的表示方法
标度范围
半球的划分
高中低纬的划分
度数的变化规律
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备课人：管仁如修改人：张开霞
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2细观地球仪之二经线和经度
？
？
结合教材及教材图片19和图111回答问题：
经线与经度
定义
形r