家长怎样辅导孩子完成家庭作业家庭作业是教师为了巩固学生当天在学校所学知识，要求学家庭作业是教师为了巩固学生当天在学校所学知识，生放学后在家里完成的作业。可是，处在小学阶段的孩子，特别生放学后在家里完成的作业。可是，处在小学阶段的孩子，是刚刚入学的儿童，往往缺乏学习的自觉性，没有“责任感”是刚刚入学的儿童，往往缺乏学习的自觉性，没有“责任感”，他们意识不到做作业是学生的义务，不善于利用时间完成作业，他们意识不到做作业是学生的义务，不善于利用时间完成作业，常敷衍了事，常敷衍了事，这就成了令许多家长头疼的事：这就成了令许多家长头疼的事：有的孩子不愿意做；有的孩子不愿意做；有的孩子做得慢；有的孩子更试图利用说谎来逃脱作业…………出现有的孩子做得慢；有的孩子更试图利用说谎来逃脱作业……出现这种情况后，使得孩子当天所学的知识得不到及时巩固，这种情况后，使得孩子当天所学的知识得不到及时巩固，记忆出现偏差甚至根本就没有形成记忆。可想而知，长此下去，孩子的现偏差甚至根本就没有形成记忆。可想而知，长此下去，成绩怎么能优异起来呢？成绩怎么能优异起来呢？要想孩子成绩好家长就要首先辅导孩子完成好家庭作业，要想孩子成绩好，家长就要首先辅导孩子完成好家庭作业，养成良好的作业习惯。那该怎么做呢？养成良好的作业习惯。那该怎么做呢？首先，给孩子创建一个舒适的完成作业的环境。“环境”这个环境”首先，给孩子创建一个舒适的完成作业的环境。包括两方面内容：一个是硬件环境，包括两方面内容：一个是硬件环境，即要为孩子准备好一个完成作业的空间。其中包括光线充足的、安静的、无噪音的房间，作业的空间。其中包括光线充足的、安静的、无噪音的房间，干净整洁的书桌，软硬、高低舒适的椅子或板凳，净整洁的书桌，软硬、高低舒适的椅子或板凳，完成作业所需要的文具、工具书、书本等。另一个是软件环境，的文具、工具书、书本等。另一个是软件环境，即在孩子完成作业的过程中，家长要少说话，少干预，少打扰。业的过程中，家长要少说话，少干预，少打扰。孩子的注意力是很容易受到影响的。很容易受到影响的。如果在桌子上放着与完成作业无关的课外书或者玩具的话，甚至一面小镜子，都可能使孩子写一会儿看一会或者玩具的话，甚至一面小镜子，都可能使孩子写一会儿看一会不仅耽误作业时间，也使心思不集中，造成作业正确率低。儿，不仅耽误作业r