＞－3且x≤2，那么x可以取哪些数？可以取哪些整数？你能在一条数轴上表示x的取值吗？二、解不等式组1、引入谁能快速地回答下面两个不等式的解集？－5x＜103x－12≤0直尺
2、教师指出：在数轴上求出不等式组的解集的过程叫解不等式组3、如解不等式组：
f解：由①得：x＞－2由②得：x≤4在数轴上表示解集为：
2
0
4
x
∴此不等式组的解集为：－2＜x≤4教师引导得到：不等式组的解集是取数轴上的公共部分4、自己试练：（1）（2）解完后，你能从中发现哪些疑问？或者有什么难点没有？学生完成后，师生共议正误教师引导得到解不等式的几种情况：大大取大小小取小大小小大中间找大大小小解不了5、独立练习，并指名同学上台演练（1）（2）（3）、解不等式：5≤2x＋3≤6（4）、如果不等式2x＋1＞2与x－3＜0同时成立时，求x的正整数解6、拓展与训练：课外阅读课上，教师将43本书分给各个小组，每组8本，还有多余每组9本，又不能够，问有几个小组？
三、作业P7P7A组T1⑴⑶⑷A组T2
四、小结本节课我们重点学习了一元一次不等式组的解法，要解题过程中我们一定要注意多画数轴，
f取数轴上的公共部分，特别要注意的是：没有公共部分的不等式组的解集是无解的同学们回去多加练习
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教学目标
一元一次不等式组的解法
1．会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，会用数轴确定解决。2．让学生进一步感受数形结合的作用，逐步熟悉和掌握这一重要思想方法。3．培养勇于开拓创新的精神。教学重点解决由两个不等式组成的不等式组。教学难点学生归纳解一元一次不等式组的步骤。教学方法合作交流，自己探究教学过程一、1．2．做一做。分别解不等式x43。
1x20。2
将1中各不等式解集在同一数轴上表示出来。
3．
x43说一说不等式组1的解集是什么？x202
讨论交流，怎样解一元一次不等式组新课解不等式组的概念。例1：解不等式组
4．5．1．2．
5x103x120
教师讲解，提醒学生注意防止出现符号错误和运算错误。注意“”和“”在数轴表示时的差别。3．例2：解不等式组：
f4x75x1xx2423
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学生解出不等式（1）、（2）。并把解集表示在同一数轴上。讨论：本不等式组的解集是什么？

例3：解不等式组：
x53x64x3
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解出不等式（1）、（2）。并把解集表示在同一数轴上。讨论：本r