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2016湖北教师招聘考试《教育基础知识》综合整理二
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为了更好的备战2016年教师招聘考试，中公教师网为考生综合整理了《教育基础知识》考点汇编，希望对考生有所帮助祝愿考生顺利通关考试，早日圆梦教师1、教育学作为一个学科独立的标志是捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。2、教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。3、学习教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有延时价值。4、1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是学生是独立的社会个体，有独立的法律地位，享有一般公民的绝大多数权利，受到社会的特别保护。5、我国的教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。6、学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握二是总是解决能力和创造性的发展三是道德品质和健康心理的培养。7、先于一寂的活动则又指向该活动的一种动力准备状态称为心向与定势。8、贮存时间大约为0、252秒的记忆是瞬时记忆。9、在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，叫做过度学习。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。10、中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有自律性性。11、教育实验可分为：前实验设计、准实验设计、真实验设计。12、教育一词最早可以在《孟子，尽心上》说“得天下英才而教育之”。13、古代教育包括：奴隶制社会教育、封建制社会教育。14、古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关：学校的产生。
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15、教师的来源是我国夏、商、周时代的：师氏、保氏、大司乐、大司徒。16、孔子之后儒家代表是孟子、荀子。17、从性善论阐述他的观点是孟子从性恶论阐述他的观点是荀子。18、后期称墨家为功利主义者，称道家为自然主义者。19、曾子所著，专讲古代大学教育的是《大学》。20、曾子的学生子思的著作是《中庸》。21、教师职后教育有：在职学习、脱产进修、岗位锻炼。22、脱产学习包括：读研、读博、访学、进修。23、1995年12月12日r