课程建设与改革1．高等学校专业建设规范（专业认证或专业评估）的研究与实践2．基于行业标准的课程与教学内容体系研究3．专业综合改革研究4．高等学校品牌、特色专业建设研究5．专业课程体系与教学内容整体优化研究6．基于创新型人才培养的大学课程开发研究7．高等学校课程及课程内容更新机制研究8．高校精品课程建设的研究与实践9．高校高水平教材建设研究10．高校双语教学改革的研究与实践11．思想政治理论课教学改革研究12．大学英语教学改革研究13．高校课程的准入、建设、评价与淘汰研究14．高校课程建设标准与评估办法研究15．人文素养、科学素养、艺术素养等素质教育系列课程建设研究16．人才培养与产业需求对接的监测预警机制研究17．高等学校专业群建设的研究18．专业课程群建设的研究
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f四、教学方法、手段改革与教学资源建设1．各类课程教学模式改革与实践2．大学生批判性思维能力训练研究3．考试方式、方法的改革与实践4．高校案例式、启发式、探究式等教学方法的探索与实践5．现代教育技术在教学中的应用研究6．教学资源平台建设与管理的研究与实践7．高等学校教学资源库和试题库建设与应用8．基于网络环境下学生自主学习能力的培养与评价研究9．山东省高等学校专业评估信息化平台建设10．高校优质教育资源共建共享与协同创新机制研究11．区域数字化优质教学资源共建共享的研究与实践12．省级“质量工程”项目的示范、推广及共享研究五、实践教学改革与大学生创新能力培养1．专业实践教学体系与实践教学内容改革研究2．实践教学运行模式研究3．实验教学改革的研究与实践4．教学实验中心运行机制与管理模式的研究与实践5．工程训练中心建设的研究与实践6．实践教学基地建设的研究与实践7．提高本科生毕业论文、毕业设计质量的研究与实践8．独立学院大学生科技竞赛活动组织管理模式研究
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f9．第二课堂与大学生创新能力培养研究10．实践教学环节的管理与运行机制研究11．基于校企合作的高校实习实践基地建设机制研究12．开放性试验室建设与利用的研究与实践13．强化实践育人工作研究与实践六、教学团队与教师队伍建设1．教学团队建设的研究与实践2．教师发展及服务支持体系研究3．提高教师队伍的素质和教学能力的研究与实践4．高校教师考核与评价研究5．高校教师教学激励与保障机制的研究与实践6．高校中青年教师培训研究与实践7．高校青年教师助教制度研究与实践8．教师专业实践能力培养研究与实践9．高校教师职r