质量的关键领域、重点问题和薄弱环节上取得突破。（四）鼓励创新。鼓励以创新为导向的教改研究，紧密结合山东省高等教育和各高校实际，从理论探讨、实践应用、开发研究、成果推广等不同角度进行探索创新，体现教育教学研究的战略性、前瞻性，提高选题的针对性、实效性，形成具有山东特色的、推动教育改革发展的思想、理论、制度、经验、模式和标准。三、立项范围各普通高等学校和承担普通高等教育任务的成人高校，围绕高等教育发展中面临的新形势、新情况、新问题，结合本校办学实际，在开展高等教育发展战略研究、人才培养模式改革、专业建设综合改革与评估、教学内容与课程体系改革、教学手段方法改革与教学资源建设、实践教学改革与大学生创新能力培养、教学团队与教师队伍建设、教学管理与质量监控体系建设、高职高专教学改革、民办高校与独立学院管理等方面的探索、研究及实践，均可申请本次教改立项。已列入国家、省“质量工程”的项目不再重复申报。
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f四、立项数量本次立项总数750项，其中重点立项课题100项。五、申报要求（一）学校推荐。申报项目原则上需在学校立项课题基础上，由学校择优推荐。联合申报的项目，由主持学校负责推荐。（二）对申报人的要求。为保证省级教改立项的水平和质量，申请人原则上应是承担过校级以上教学研究项目、具有副高以上职称的专业技术人员或副处级以上管理人员。省级教改项目实行项目主持人负责制，项目主持人仅限1人，并限主持申报1个项目，参加单位和人员数量不限。鼓励校校、校企、校院（所）联合申报。已获得国家和省立项的相同项目不再参加此次立项申报。（三）推荐数额。申报立项采取限额推荐的办法。根据学校专任教师数量、研究基础、质量工程建设等情况分配推荐名额（见附件5）。（四）经费支持。学校应按要求对立项项目进行资助，以保证项目顺利实施。（五）结题时间。立项项目研究周期一般为２年。重点项目可适当延长，原则上不超过4年。六、申报材料（一）申报者应填写《2012年山东省高等学校教学改革立项项目申请书》（附件2）一式7份，其中至少1份原件，格式要与文件样表一致，不得随意修改。
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f（二）填写《2012年山东省高等学校教学改革项目申报汇总表》（附件3），加盖学校公章，电子版限用Excel格式填写。（三）各高校要确定1名人员负责联系申报评审相关事宜，并于2012年5月30日将《2012年省级教改立项工作高校联系人信息表》（见附件r