下发言等常规工作，既要生动活泼，又要富有教育意义。
f2、继续突出加强行为习惯养成教育。教育学生有良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，从细处着眼，从小事入手，开展学生看得见、富有成效的养成教育活动。从广义的角度强化“三不”（不带、不撕、不丢）的要求。3、继续宣传和教育学生做好“双创”工作，搞好“小手拉大手”活动。4、加强安全、法制教育。5、继续开展少先队干部执勤和红领巾广播站的活动。三、教育教学、教研工作教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我们要从细从实落实教学常规，加强过程管理，在教学流程的每个环节上下功夫，真正实现向管理要质量，向课堂要效益，向研究要人才。（一）教育教学工作加强教学常规管理，规范教学行为。1、全面完善规范教学常规管理，倡导从严治教，依法从教原则，确保各项规章制度的落实，确保教学工作的良好秩序，确保教学环境的舒适与温馨。2、坚持教学常规检查的高标准要求，本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则规范教学行为，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导，注重质量评价，为老师的年度业务考核提供详实的、可靠的依据。3、坚持听课，评课制度。本学期由于时间紧，主要采用随堂听课方式，每人听课不少于10节，做到听后及时评课，一课一交流，促进教师课堂教学水平的提高。
f4、加强教学档案的规范化管理，教导处要重视学期教学档案和教师业务档案的整理，形成系统化、制度化的管理体系。要对各部门，各学科平时教学常规检查，开展活动情况，教师业务档案，教研成果，获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理，为我校落实“绩效工资”评比，职称评审以及教师的评价表彰提供有力详实的第一手资料。5、抓好学生学习习惯养成工作。“行为养成习惯，习惯铸就性格，性格决定命运”。良好学习习惯的养成对提高学生的学习兴趣和效率尤为重要。因此，教学过程中，要注意指导学生的课前预习和课堂认真听课的方法，引导学生积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、积极自学、动手操作等学习习惯及能力的培养。（二）教科研工作1、加强教研组建设，提高教学管理水平。加强教研组建设，是提高教学管理效率，促进教科研工作的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施，教学研究的基本单元，教研组工作要做到研究活动经常化、专业化、系统化。本学期各教研组要创新工作思路和教研活动形式r