、信号分子通过细胞膜受体通讯的机制（一）、通过第二信使的作用1cAMP作为第二信使
（1）形成cAMP（2）cAMP调控细胞的活动（3）cAMP的新功能－守门（gati
g）2Ca2作为第二信使312－甘油二酯和145－三磷酸肌醇作为第二信使4cGMP作为第二信使（1）膜鸟苷酸环化酶（2）细胞质鸟苷酸环化酶（二）、作用于酪氨酸蛋白激酶系统1激活受体酪氨酸蛋白激酶2Ras在酪氨酸蛋白激酶体系中的作用（1）激活Ras（2）Ras激活丝氨酸苏氨酸蛋白激酶3受体酪氨酸蛋白激酶的分解4胰岛素受体和血糖浓度的调节（三）、作用于酪氨酸蛋白激酶链接的受体（四）、作用于整联蛋白（i
tegri
）1激活依赖于Ras的信号传导路径2激活依赖于3磷酸肌醇激酶（PI3K）的信号传导路径3调控focaladhesio
的组成（五）、蛋白激酶与细胞通讯（六）、引发基因活动改变1激活调控含cAMP反应成分基因的转录因子2激活调控cfos基因的转录因子3激活转录因子STATs（七）、受体的调节（1）细胞的内吞作用造成膜受体的数量减少（2）磷酸化作用调节膜受体的活性三、信号分子通过细胞内受体的作用机制四、微生物中由激素引发的细胞通讯（一）外激素引起酵母细胞交配（二）特异性的信号传导路径复合体（三）细胞分化过程中的细胞聚集依赖于细胞间通讯五、植物激素与植物的生长和分化（一）生长激素的作用机制1引起高等植物细胞变长
f2影响基因表达（二）赤霉素通过加速特殊mRNA的合成激发种子发芽（三）脱落酸在细胞应激反应中的作用机制（四）植物的组氨酸－天门冬氨酸双组分系统
1信号传导方式2乙稀和细胞激动素引发的信号传导六、植物抗病反应中的细胞通讯
四、教学方式及课程考试办法本课程以课堂讲授为主。本课程有一次随堂课程练习，每次练习时间10－15分钟；课程练习采用开卷、独立完
成形式；课程练习的成绩占课程成绩的10％。本课程结束后，根据课程基本要求，采取笔试、课堂开卷、独立完成的方式进行期末考核；期末考核成绩占课程成绩的90％。
五、主要参考书目1．主要教学用书（1）HLodishABerkSLZipurskyPMatsudairaDBaltimoreJDar
ellMolecularCellBiologyNewYorkWHFreema
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dCompa
y20004theditio
（2）GKarpCella
dMolecularBiologyCo
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dExperime
tsNewYorkJoh
WileySo
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c20023rdeditio
2．参考教材和文献（1）BAlbertsAJoh
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JLewisMRaffKRobertsPWalterMolecularBiologyoftheCellNewYorkGarla
dScie
ce20024theditio
（2）近期参考文献
美文欣赏
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