买东西的学问活动目的：1．了解买东西的基本常识，知道消费者的权利，增强学生的自我保护意识。2．通过活动，培养学生学会买东西的实践能力。3．通过“做文明顾客”等内容的教学，培养学生不乱花钱和尊重他人的良好道德品质。活动重点：买东西要注意物美价廉活动难点：识别商品真假课前准备：1．让学生搜集一些带注册商标的商品包装。2．教师准备一些学生熟悉的注册商标标记。教学时间一课时教学过程：一、导入新课上课，同学们好！同学们，今天，我们要学习的内容是“买东西的学问”，我想知道，你们自己都买过东西吗？说一说你们都买过什么东西，花了多少钱？（生答略）看来同学们都买过东西，可是，你们发现没有，你们买的东西都是一些价钱便宜的东西，那么，为什么家长不让我们买贵重的东西呢？（怕上当，不会看质量）要想不上当，就应当懂得一些买
f东西的学问，今天我们一起来学习《买东西的学问》。二、学习新课1．买东西要注意物美价廉（1）比价格人人都希望能买到质量好，价格便宜的商品。那么，如何才能做到呢？【投影出示插图】请比较这两幅图的相同点和不同点。小结：从图中看这两幅图中的大地牌足球品牌、规格、产地是一样的，但同是大地牌足球，两个商场标出的价格不一样，向阳商场是56元，而狮城商场是51元，俗话说“货比三家不上当”，我们选择商品时，要多走几个商店，对价格进行比较，选择价格合适的进行购买。（板书：比价格）（2）看质量买东西不但要比价格，更重要的是看商品的质量。（板书：看质量）讨论：怎样看商品的质量？学生汇报讨论结果。小结：同学们刚才谈了买日用品、水果、蔬菜、衣服等时怎样看质量，我们在买东西时只有做到比价格，看质量，买来的商品才会物美价廉。（板书：物美价廉）买商品除了，比价格，看质量可以买到物美价廉的商品外，还有一种方法就是和售货员讨价还价【投影】比如，，一件衣服售货员要80元，你就说60元行吗？售货员认为
f你给的价格合适，她也会卖给你。【过渡】买东西要做到物美价廉，还要讲究实用，请看这幅画面。【投影“小孩买鞋】提问：①这幅图是什么意思？②小女孩在干什么？妈妈的表情说明了什么？③小女孩的要求是否合理，为什么？④妈妈不给她买名牌鞋的原因是什么？让学生谈一谈自己的看法。小结：名牌商品质量好，但价格较高，要根据自己的实际情况进行选择，切不可盲目攀比，更不能随大流，凑热闹地买名牌，我们小学生r