堂做起。另外,我还与班干部进行逐一了解和沟通,提出我的要求。管理是有一定成效,我能在班上树立起老师的威信。
在高一,管理班级工作方面很快就上手了。但另一个挑战讲课,让我放松不得。终于要走上讲台,拿起粉笔,捧起书本给学生上课。这个肯定与大学模拟教学完全不一样。到底怎么不一样呢心里忐忑又害怕。刚来高一,我就天天听课,学习不同英语老师的教学模式、教学安排。同时也开始准备自己将要上的课文。赵老师不干涉我如何上课,给了我一个很大的发展空间,让我自己学会探索自己的道路。
第一堂课,学生对新老师上课总有些好奇与兴奋。幸好,学生的活跃也在我的控制范围之内。我的课堂表现略显生硬,课堂内容也有遗漏或不足。自我反省,发现问题后重新审视我下一堂课的安排,作出轻微改动,慢慢地进步。有疑惑的地方有老师帮助。赵老师也会来旁听我的课,看下学生的课堂表现。课后,我会与老师讨论,希望得到更大的发展。
就这样,我第一次上一堂40分钟的课不想模拟教学中的10来分钟。第一次准备整个单元并上下来,真心感觉教书不简单。但这仅仅是一个开始。南部中学也好,我的指导老师也好,都给了我们实习生相当多的讲课机会,充足的锻炼机会,让我们这一群教书菜鸟迅速成熟,快速成长起来。
回顾实习过程中的点点滴滴,酸甜苦辣,现在剩下回忆的快乐。我庆幸,我坚持下来了我欣慰,我享受整个过程。走入实际的教学中去,我高兴,我对我自己成为一名教师的信心没有被打击到,我对其热诚依然还在。这给我接下来的大学最后一年提供了满满的动力,对未来依然自信,有期待
这段时间以来的实习是结束了,我是比较喜欢服务行业,我认为自己是很充实的,也是幸运的,在这一阶段我也学习积累了很多,在餐厅实习是能够见识到很多,接触到的这些都是宝贵的经验,现在我也是
f20200715
通过顶岗实习,了解教师的工作,从中学习,掌握教学的技巧,为成为正式的老师做好准备。教师顶岗
20200629
学习电子专业,在毕业之际,实习诶也结束了,那对自己的实习有没有做个实习报告去归纳一下呢?20
20200628
幼教这份事业是值得让人尊敬的。踏入了实习之后,我才逐渐明白,一声“老师”喊出来容易,但如何去做到则是一个需要不断思考的问题,也是一件需要不断需要努力的事情。所以在这次实习当中,我也
20200620
这一次实习给我带来了很大的启发和思考。虽然只有短暂的三个多月,但是这三个多月对于我来说已经是足够有意义的了。销售这一份工作是非r