第一单元
主备导教案审阅学班级案
自然的声音第一课
小组姓名
人类的朋友
预习评价整体评价编号01备注学法指导
【教学准备】【学习目标】1、认识自然环境对人类生存和发展的意义，形成爱护环境、保护自然的观念。2、理解自然资源和生物多样性是人类“生活的必需”，理解自然环境是人类“生【情景导学】存的空间”，是人类赖以生存和发展的物质条件。请简要介绍3、了解自然资源、生物多样性、自然环境等概念。一种你最感兴趣的物种。【课前预习】（对照清单，勾划要点，检查展示，深刻记忆。10分钟）
1、阅读教材：P26，独立完成“预习案”组长，检查、汇报。2、独立完成“探究案”（写要点）组长，检查、汇报。
1、收集你觉得美丽的大自然图片。2、了解自然资源的含义。【反馈评价】3、人类的生活每时每刻都离不开__________。____________是人类生存的基础。4、自然资源包括和两类。可再生资源包括_______、_____、________、；、____等_________________资源，属于不可再生资源。5、是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。6、在自然环境中，各种生物，通过保持整个生态系统的平衡。【探究展示】（分配任务，站立合作探讨，上台展示。25分钟）导学一：美丽的自然世界因自然而美丽。大自然的美丽表现在哪些方面？她与人类有什么关系？
【精讲点拨】导学二：丰富的资源1、观察图片，说明：人类的生存和发展为什么离不开自然资源？
3、小组站立合作探讨，补充、完善。4、展示：组人2、观察图片，说明：生物（多样性）减少与人类生活有什么联系（影响）？（非展示同学应探讨、完善答案）5、点评：导学三：生存的空间观察我们的周围，说说：自然环境包括哪些环境（构成）？举例说明环境对人类有什么作用？组人6、质疑：
导学四：奇妙的食物链
f如图的食物链中，如果食虫鸟灭绝，其他生物将会出现怎样的变化？
7、复习新【知识梳理】【归纳总结】知识，独立完成“训练案”。【课堂训练】（独立完成，展示更正，总结解题技巧和规律。5分钟）一、判断题1、小明认为矿产资源是自然资源的重要组成部分，是人类社会发展的重要物质基础。（）2、我国某地区为发展经济，大肆砍伐树木，兴建造纸厂。（）3、小强每次洗完手都随手关紧水笼头。（）4、某国为了生产一块025磅重的牛排，而使20多种植物、100种珍贵昆虫，及20多种鸟类及动物的栖息地被永久破坏。（）5、在葡萄牙里斯本、德国柏林和荷r