数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语，选择正确的读音，形近字组词等。二、卷面分析全班参加考试的52人。总分为45765分，平均8801分。及格人数为50人，优秀人数40人。三、失分情况及存在的问题1、查字典、看拼音写规范字较多。主要表现在积累少、记得不牢靠，加上写错别字扣分。2、改写夸张句失分较多，平时训练较少。3、按课文内容填空，出错较多。一是课文没背熟，二是写错别字，
f这很不应该。4、阅读题比较复杂，虽然平时训练过，但学生答的仍然比较差。5、作文题是以“爱心互助”为题，写你的生活中发生的人与人之间互相关爱的故事。虽然是写过的，而且复习了，但仍然存在以下问题1审题不清，习作要求不明确。有些学生迷惑，没仔细读题目的要求。2个别学生还达不到本年级段习作的基本要求习作内容不充实，三言两语极其简单的完成习作，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。3个别学生语文基础知识不扎实，错字率高，标点应用不正确。作文平均失分8分。四、努力方向及措施1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多巩固。3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对
f个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。小学语文期中试卷分析本次期中考试，语文试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。一、基本情况本次检测参考人数xxx人，平均6658分，及格人数yyy人，及格率7362，优秀人数zzz人，优秀率3058。二、试题特点本试卷分为三大板块，共十二个大题。1、内容结构稳中求变，稳中求新。与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。试卷整体保持稳定，基础知识、r