生产和生活中利用和防止惯性的例子。
（1）
；
（2）
15．小明沿水平向南的方向用20N的力推着一辆车匀速前进，小车受到的阻力大小是，方
向是
。
16物体重1000N，如果用一个定滑轮提起它，要用_______N的力。如果用一个定滑轮提起它，
要用_______N的力。不计摩擦及滑轮自重
三、实验探究题（按照题中要求作答。5小题，共25分）
17（1）如图2重10N的小球对斜面的压力为6N，用力的示意图作出重力（2分）
（2）如图3所示，站在地面上的小宇同学想要利用滑轮组将重物提起来，请画出滑轮组的绕线。
（2分）
（3）如图4为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F1的力臂l1。（2分）
（4）小明用刻度尺测物体的长度，如图5所示，他所用的刻度尺的分度值是______，物体的
长度是______2分
图2
图3
图4
图5
18、（5分）如下图所示，下表是某实验小组同学做“研究滑动磨擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录
实验次数123
接触面的材料木块与木板木块与木板木块与毛巾
压力N466
滑动磨擦力N081225
甲
乙
丙
f（1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力的大小，间接测得滑动摩擦力大小的关键是要保证
木块做
运动
（2）分析比较序号1和2的实验数据，可得出的结论是：
；
（3）分析序号和
的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，
，
滑动磨擦力越大。
19．3分在“测定石块密度”的实验中，将一石块放在已调节好的天平的左盘里，当天平平衡
时，右盘内砝码和游码的位置如图10－4所示，则石块的质量为
g。在量筒中放
入水，使水面到达“30”刻度线，再将石块放入量筒中，水面升到如图104所示的位置，
则石块的体积为
cm3，石块的密度为
kgm3。
20、（5分）在右图6所示的实验装置中：
（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端螺
母向_______选填“左”或“右”边旋一些，使杠杆在水平
位置平衡。
（2）实验时只有8个相同的钩码，杠
杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以
使杠杆在水平位置平衡？请设计一种方案
答：
图6
（3）该实验得出的结论是：
。
（4）如图7所示，是研究压力作用效果的实验：
（1）比较（甲）、（乙）两个实验可知，压力作用的效果跟
有关系；
（2）比较（乙）、（丙）两个实验可知，压力作用的效果跟
有关系。
图7
21（4分）
甲
乙
丙
小明和
小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏，一不小心
玻璃球就会滚到台下，他们注意到，球的落地点时远时
近。那么，r