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三年级下册
第一单元位置与方向
11认识东、南、西、北方向1、通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2、通过大量的操作活动,让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能,培养学生的观察能力,发展学生的空间想象能力。3、在观察主题图时,渗透爱国主义教育,激发学生的学习热情。12绘制平面图1、通过让学生在图上表示各建筑物的位置关系,并集体交流,使学生知道地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。2、培养学生的数学实践能力,促进学生空间观念的发展。3、培养学生认真观察事物的良好习惯、体会生活中处处有数学。13看简单的路线图(一)1、使学生会看简单的路线图(四个方向),并能描述行走的路线。2、培养学生的辨别能力和数学实践能力。3、帮助学生了解生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。14认识东南、东北、西南、西北1、识东北、东南、西北、西南四个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西、北)辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在方向。2、借助各种活动,让学生体验数学与生活的密切联系,进一步发展空间观念。3、通过知识的运用,激发学生的学习兴趣。15看简单的路线图(二)1、使学生会看简单的路线图(八个方向),并能描述行走的路线。2、培养学生的实践能力,表述能力和信息搜集能力。3、使学生敢于、乐于和他人交流。激发学生对家乡的热爱之情。
f第二单元除数是一位数的除法
21一位数除整十、整百、几百几十数的口算1、在理解算理的基础上掌握除法运算的方法,通过教学使学生初步掌握一位数除整十、整百数的口算方法,并能正确地进行口算。2、培养学生认真观察,正确计算的习惯,能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。3、在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。22除法的估算1、使学生体会学习除法估算的必要,了解除数是一位数除法估算的一般方法。2、引导学生根据具体情境合理进行估算,培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。3、培养学生良好的估算习惯。23口算练习课1、经过反复练习和思考,让学生在练习的过程中熟练掌握除法口算的基本法。2、熟练掌握除法口算后,能在生活中熟练地运用。24一位数除两位数商两位数的除法1、使学生学会用一位数除两位数商两位数的笔算方法,掌握书写格式,理解用一位数除两位数商是两位数的算理,并能正确地进行笔算。2、在实践操作r
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