三年级下册
第一单元位置与方向
11认识东、南、西、北方向1、通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2、通过大量的操作活动，让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能，培养学生的观察能力，发展学生的空间想象能力。3、在观察主题图时，渗透爱国主义教育，激发学生的学习热情。12绘制平面图1、通过让学生在图上表示各建筑物的位置关系，并集体交流，使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。2、培养学生的数学实践能力，促进学生空间观念的发展。3、培养学生认真观察事物的良好习惯、体会生活中处处有数学。13看简单的路线图（一）1、使学生会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线。2、培养学生的辨别能力和数学实践能力。3、帮助学生了解生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。14认识东南、东北、西南、西北1、识东北、东南、西北、西南四个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。2、借助各种活动，让学生体验数学与生活的密切联系，进一步发展空间观念。3、通过知识的运用，激发学生的学习兴趣。15看简单的路线图（二）1、使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走的路线。2、培养学生的实践能力，表述能力和信息搜集能力。3、使学生敢于、乐于和他人交流。激发学生对家乡的热爱之情。
f第二单元除数是一位数的除法
21一位数除整十、整百、几百几十数的口算1、在理解算理的基础上掌握除法运算的方法，通过教学使学生初步掌握一位数除整十、整百数的口算方法，并能正确地进行口算。2、培养学生认真观察，正确计算的习惯，能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。3、在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。22除法的估算1、使学生体会学习除法估算的必要，了解除数是一位数除法估算的一般方法。2、引导学生根据具体情境合理进行估算，培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。3、培养学生良好的估算习惯。23口算练习课1、经过反复练习和思考，让学生在练习的过程中熟练掌握除法口算的基本法。2、熟练掌握除法口算后，能在生活中熟练地运用。24一位数除两位数商两位数的除法1、使学生学会用一位数除两位数商两位数的笔算方法，掌握书写格式，理解用一位数除两位数商是两位数的算理，并能正确地进行笔算。2、在实践操作r