掉到陷阱里，狼怎么说？各自读读狼说的话。
4指导朗读。狼是装出一副又老实又可怜的模样，谁来做狼？要从你读的语气里感到又老实又可怜，而且是装出来的。（提示突出重音：又忠诚又驯良的狗毫不犹豫。可怜可怜读轻声，适当拖长声音，必要时教师示范）
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f5老山羊看了狼几眼，这说明老山羊怎么样？
6老山羊指出它像狼，狼又怎么辩解？老山羊怎么不听狼的花言巧语？（释花言巧语：指夸张的、虚伪的、没有实际内容的话，目的是为了诱人、骗人。）
7指名读狼与老山羊的对话。狼花言巧语，再三讨好，而老山羊保持着高度的警惕。
8老山羊看见狼拖着硬尾巴在摇，终于认出它是一只凶恶的狼。这时狼露出了怎样的凶相？（突出：露咧开嘴龇着牙。从露说明原来凶相藏了起来，现在现出原形。）
9指名读老山羊与狼的第三组对话。
10最后老山羊走了。轻蔑地看了一眼，是怎么看？（轻蔑轻视、看不起）
11这只狼的下场可想而知，你们想一定会怎样？小结：老山羊之所以没上狼的当，是因为它始终保持高度警惕；另一方面也告诉我们坏人的伪装最后总是要暴露的。
（三）作业：写词语；练习朗读课文。
第三课时
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f（一）复习生字词。（二）朗读全文。（三）从狼和老山羊的这场斗争中，你懂得了什么？像狼一样的坏人是非常狡猾的，凶恶的本性是不会改变的，只要我们像老山羊一样提高警惕，就不会上当受骗。（四）分角色表情朗读课文。1同座对读。2男、女生分别扮作狼和老山羊，轻读对话。3扮演角色，表情朗读全文。（五）练习。1完成课后练习3。学习换个说法，使表达的感情更强烈。2用毫不犹豫、的的确确造句。（六）作业：造句。有感情地朗读课文。
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